新聞標(biāo)題：2019焦作學(xué)習(xí)托福

焦作馬村區(qū)托福是焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

Sometimes there's simple fix such as changing the guy at the top. ... But a more ambitious approach ... would be to alter ... (5-4-3)

John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作，卻說是自愿離職以保全面子。

（1）性質(zhì)形容詞。直接說明事物性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可以作定語、表語和補語。如：hot熱的。

*activate

［'dvtaiz］vt. 為…做廣告；宣傳

【例】The human genome is the compendium of all these inherited genetic instructions. 人類基因組是所有遺傳基因說明的一個縮影。

Whose are these shoes? They are Tom\'s.這些是誰的鞋子? 是湯姆的鞋子。

美國最高法院允許這十條法令在公眾中發(fā)布的目的不是為了為宗教獲取支持。但是在二十世紀(jì)八十年代，法院規(guī)定這十條法令不得在公立學(xué)校展示因為那表明了政府對宗教的支持。

你呢?你周末的時候打算做什么?可以告訴我嗎?

【記】聯(lián)想記憶：at+tend（伸展）→伸長脖子看→專心于

*artefact

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

注意：be about to不能與tomorrow，next week等明確表示將來的時間狀語連用。

*analogous

例如在(看法、景色)這個單詞的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴，就是“復(fù)習(xí)”的意思；加上表示“人物”的后綴，就有“觀眾、探視器”等的意思。

【例】This commitment has been clearly defined in the act. 這項法案中明確定義了這一義務(wù)的內(nèi)容。

*ability

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

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