新聞標(biāo)題：2021年焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)地址

焦作馬村區(qū)托福是焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

兩次經(jīng)歷中間，分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡(luò)清楚，讓人喜歡。

How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?

One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

(D)an extraction can result in chewing problems

否定的推測(cè)：語(yǔ)氣不很肯定時(shí)，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語(yǔ)氣較強(qiáng)時(shí)，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會(huì)”，表示驚異、懷疑的感情色彩

D選項(xiàng)雖然也使用了V-ing結(jié)構(gòu)，但是改變了句意。原句的意思是“省略一些不必要的詞”，可D的意思是“不必要省略一些詞”，和原句的意思相反，所以錯(cuò)誤。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

結(jié)尾段落再次提到中間的例子，說(shuō)明例子符合第一段的定義。

C中即使把rest on改為rests on也不如B完美。在SAT文法考試中，請(qǐng)大家謹(jǐn)記，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性問(wèn)題需要引起我們足夠的重視。往往根據(jù)基本文法規(guī)則排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)后，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)在文法上沒(méi)有太多區(qū)別，這時(shí)就要看哪個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)更簡(jiǎn)潔了。C中，雖然三個(gè)名詞分別用定語(yǔ)從句修飾，從形式上看做到了平行，但表達(dá)唆。請(qǐng)大家看下面的例句：

●Each digit is a different factor of 40.

2021年焦作馬村區(qū)托福培訓(xùn)地址

10.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest,fear

比如，優(yōu)先使用examine a case而不是the examination of a case，優(yōu)先使用investigate something，而不是conduct an investigation of something，等等。

喜歡穿白西裝、打亮色領(lǐng)帶的莫比烏斯從他在新加坡的辦公室接受了《財(cái)富》雜志(Fortune)記者的電話采訪。

(B)the creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of

If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?

被林肯稱(chēng)贊為“發(fā)動(dòng)我們偉大內(nèi)戰(zhàn)的小女人”的斯托夫人。

這個(gè)電影給我們的經(jīng)典啟示就是，一定要學(xué)會(huì)講廢話，要學(xué)會(huì)鋪墊，把真正激動(dòng)人心的東西先壓抑著，在關(guān)鍵時(shí)刻再拿出來(lái)。

【分析】

為了更好的打動(dòng)讀者、加強(qiáng)文章對(duì)讀者的說(shuō)服力，作者會(huì)用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對(duì)比（注意contrast更多強(qiáng)調(diào)的是不同點(diǎn)之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復(fù)，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會(huì)讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點(diǎn)。

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