課程標(biāo)題：2019年蘇州學(xué)實(shí)用英語口語到哪里

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正確答案：A

I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectlyconfident in my portrayal of Elizabeth Taylor, however, I was unaware that my director saw exactly what I had been thinking. Unfortunately, I didn't get the part, and my director told me that he needed to see "Maggie" from my perspective, not Elizabeth Taylor's.

（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）

第三個(gè)句子劃線部分是插入語，表附加細(xì)節(jié)；

實(shí)際上，大多數(shù)時(shí)候，它只是那個(gè)通過線路從客戶機(jī)發(fā)送過來的原樣的字符串。

上述結(jié)構(gòu)中，謂語單復(fù)數(shù)形式取決于A。

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

的名氣，但她創(chuàng)作了大量的兒童故事書，影響了一代又一代的美國人；

\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained

主語是consequences，所以謂語動(dòng)詞要采用復(fù)數(shù)形式，據(jù)此排除A、B和E。

B出現(xiàn)了being。注意，在Improving Sentence題型中，出現(xiàn)being的選項(xiàng)基本上都是錯(cuò)誤的。另外，B表達(dá)的意思很不清楚。主要?jiǎng)釉~play及attend的主語不清楚。

接下來可以繼續(xù)發(fā)揮下，大致寫成Example A中的某人或某事沒有成功，但他們得到了什么樣的教訓(xùn)，從而為什么樣的成功打下了基礎(chǔ)等等。

　　客觀條件許可,could 為 can 的過去式。

　　Can you pass me the books?

　　你能給我遞一下書嗎 ?

　　Could you help me, please?

　　請問,你能幫助我嗎?

　　What can you do?

　　你能干點(diǎn)什么呢?

　　Can you be sure?

　　你有把握嗎?

　　can 和could 只能用于現(xiàn)在式和過去式兩種時(shí)態(tài),將來時(shí)態(tài)用 be able to 來表示。

倘若沒有這句話，就無法體現(xiàn)出作者對內(nèi)容收放自如的功力。

本句的結(jié)構(gòu)可以簡化為：The inflence is more evident in the USA than in Europe or Asia.

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