課程標(biāo)題：2020年惠州惠陽區(qū)托福學(xué)校培訓(xùn)班

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對SAT作文也是一樣，就是在正式確定觀點之前，你首先要考慮的是這個觀點好不好找例子。事實上，我們的寫作三部曲中第二步和第三步是密不可分的。

【分析】

在本題的A選項里，the bite pressure of wolves，核心名詞是bite pressure。用bite pressure和German Shepherds進(jìn)行比較，顯然是不可比的，應(yīng)該在German Shepherds前加上that of。

　　I must finish my work today.

　　我今天必須完成我的工作。

　　You mustn\'t work all the time.

　　你不能老是工作。

　　Must I return the book tomorrow?

　　我必須明天還書嗎?

　　After such a long walk, you must be tired.

　　走了這么長的路,你一定困了。

　　He must be the man I am looking for.

　　他一定是我要找的人。

　　He had to go because of somebody\'s calling

　　him that day.

　　那天他要走是因為有人叫他。

　　must + have + 過去分詞,表示現(xiàn)在對過去事物的推測。

任何單位和部門考慮問題，都要識大體，顧大局。

和普通文法一樣，SAT絕對不能接受在同一個句子中，同樣的代詞指代不同的對象。另外，SAT也不能接受代詞的“暗示指代”，即在一個句子中，代詞所指代的對象并沒有出現(xiàn)，但該代詞的含義是非常明確的。

我們在任何寫作開始，就必須確定，這篇文章是argumentation（議論）還是report（報告）。一般而言，SAT以argumentation為多。

A沒有重復(fù)介詞in，首先排除。

題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

I can write better than they can.

【寫作語言分析】

集合（set）：

這樣的個體稱為元素，若集合包含某元素，則稱該元素屬于集合。

發(fā)送過來英語怎么說

(C)you will hear

因此，對這套叢書中的每一道試題分析，下筆之前我都會根據(jù)這么多年的SAT教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)判學(xué)生們可能的難處、疑惑，然后再決定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過。這個思路，貫穿了這套叢書寫作的全部過程。

愿你們的人生，海闊天空。

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