新聞標(biāo)題：2019年深圳附近中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)

深圳中學(xué)語(yǔ)文是深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，深圳市知名的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀(jì)假日廣場(chǎng),布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這一尺度的把握是選擇材料的前提。題目太大，我們?cè)谛形闹袩o從入手，往往是漫無邊際，表達(dá)中心也就困難了。如作文《我愛祖國(guó)》，這個(gè)題目的范圍很寬。如果我們從歷史的視野和祖國(guó)的變化來反映這一主題，就容易多了。

好作文也需要一個(gè)好的題才，這就需要孩子平時(shí)多多發(fā)現(xiàn)周圍的趣事了。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的問題的孩子，寫出的作文不會(huì)太差，因?yàn)閮?nèi)心有想要表達(dá)的東西。

亦可讓學(xué)生選素材，編劇本，古戲新唱。在課余時(shí)間讓學(xué)生收集和整理流傳于家鄉(xiāng)洪澤湖湖區(qū)的民間傳說、神話故事。在這些豐富的社會(huì)活動(dòng)中，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情之美，鄉(xiāng)間勞作之美，民間文化之美，培植了學(xué)生的人文精神，增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)之情。這樣也就積蓄了學(xué)生寫作情感，萌動(dòng)了學(xué)生寫作熱情，讓學(xué)生產(chǎn)生了一吐為快之感。

作文教學(xué)難，難在學(xué)生沒有原始的材料，無事可寫，無話可說。; 真如\"巧婦難為無米之炊\".作文成了學(xué)生最頭疼的任務(wù)。一個(gè)哲學(xué)家也曾經(jīng)說過： \"當(dāng)我們順應(yīng)人的天性來做事的時(shí)候，一切將變得非常簡(jiǎn)單。\"

9、主題法

親愛的爸爸：

還記得那天大張老師說帶我們做一個(gè)游戲，她讓我們所有人寫上自己最愛的五個(gè)人的名字，我寫了爸爸媽媽 、 外公、 外婆、 和哥哥的名字，然后一個(gè)一個(gè)劃去，每劃一個(gè)就代表你失去了一個(gè)親 人，許多同學(xué)還沒劃幾個(gè)都傷心地哭了，這五個(gè)人在我心中都占據(jù)了重要的地位，都很難以割舍，最后我還是把他們一個(gè)一個(gè)都劃去了，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來，但是我真的很難受，最后我終于 明白了一個(gè)道理，要懂得珍惜，不要失去了再去珍惜追悔莫及。

如自然景物、小動(dòng)物、人物動(dòng)作、人物外貌、人物對(duì)話和周圍環(huán)境素描等)，重點(diǎn)是讓學(xué)生獲得豐富而鮮明的感性表象，幫助他們從五光十色的感性表象中“篩選”出典型的表象，并讓他們通過想象生動(dòng)地表現(xiàn)典型表象，即培養(yǎng)觀察的目的性、條理性和典型性，形成典型表象的能力。

愛因斯坦說過\"熱愛是最好的老師！\"如果對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發(fā)揮自己的主體作用，變被動(dòng)為主動(dòng)，那么這種自己當(dāng)家作主的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是獲得語(yǔ)文能力的真正動(dòng)力。、首先，要培養(yǎng)熱愛生活的情感生活中的花草樹木，自然風(fēng)光，人情冷暖，社會(huì)發(fā)展，時(shí)代變遷等都應(yīng)成為我們關(guān)注的對(duì)象，只要帶著對(duì)生活的濃濃的關(guān)愛，那么，你所閱讀的一切書籍讀物的內(nèi)容就都會(huì)打上你對(duì)生活理解的烙印，語(yǔ)文知識(shí)就會(huì)在你的頭腦中內(nèi)化為自己的獨(dú)特感悟，你的理解能力自然會(huì)得到提高。

其次，要培養(yǎng)熱愛讀書的情趣讀書，是增加語(yǔ)文底蘊(yùn)，豐富頭腦\"內(nèi)存\"的重要途徑。我國(guó)古代教育家孔子說：\"知之者不如好之者，好之者不如樂之者\(yùn)".有的同學(xué)看小說會(huì)廢寢忘食，閱讀有趣的書時(shí)興趣盎然，都是因?yàn)閈"樂此\"，才\"不疲\".心理學(xué)研究證明，興趣是人們積極探索客觀事物的一種認(rèn)識(shí)傾向，它能極大地提高大腦皮層的興奮狀態(tài)，增加快樂的情緒。對(duì)閱讀而言，興趣可以激勵(lì)讀書的積極性與主動(dòng)性，提高閱讀的效率。在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識(shí)最容易，記憶東西最牢固，思維最活躍、最敏捷。培養(yǎng)閱讀能力未必一定要從讀名著開始，只要是內(nèi)容健康的、積極的，富有知識(shí)性與啟發(fā)性，那么完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

告別狹隘之心

每寫一篇作文前，要教會(huì)孩子先不著急下筆。先把整個(gè)作文的結(jié)構(gòu)想好，也就整個(gè)故事的題綱。有了大概的故事框架，再就按照這個(gè)框架去下筆。

如：奇怪!“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識(shí)字?(選自《假文盲》)

夜色凝重，如腐爛的尸體身上流出來暗黑冰涼的血，蜿蜒覆蓋了天與地，月亮孤零零的盤旋在學(xué)校上空，光線暗淡，仿佛女人眼角的怨淚，高大的建筑物被黑暗模糊掉棱角，樹木和泥土的皮膚開始潰爛一般，空氣中彌漫著令人窒息的味道。

所以我想，功利性太強(qiáng)的日記，是不是也患了這種“目標(biāo)的顫動(dòng)”癥呢?曾經(jīng)也布置過一天一篇日記的作業(yè)，收起來檢查的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有的因?yàn)橐�完成任�?wù)而生搬硬造，讀起來味同嚼蠟;有的為了要達(dá)到字?jǐn)?shù)而滿篇都是乏味至極的語(yǔ)句，內(nèi)容不知所云，更有難以忍受的，便是隨便抄一篇文章聊以充數(shù)。

玩著玩著，我們?cè)絹碓酱竽�。我又點(diǎn)了一根龍須，向弟弟大叫了一聲，“嘿”，龍須就在弟弟的周圍做了好幾個(gè)三百六十五度旋轉(zhuǎn)，弟弟也趕緊照我那樣，在我的身邊舞起了“龍須”，火星不時(shí)灑落，有一顆小火星，“啪”跳在了弟弟的衣服上，那根本不燙手的火星居然把衣服點(diǎn)著了，而且火勢(shì)越變?cè)酱螅�頓時(shí)烏煙籠罩、遮蓋四周。我看呆了，傻了眼。弟弟對(duì)這突如其來的“火災(zāi)”，嚇得東逃西竄、號(hào)啕大哭。我回過了神，急忙脫下鞋，在弟弟后面追著打，“啊”弟弟殺豬似的嗷嗷直叫，就像貓捉老鼠一樣�；饻缌�，弟弟立刻瞪了我一眼，把我押到了媽媽面前，得到了一陣猛K，還賠上了我的衣服。這件事情中，我既有點(diǎn)搞笑又有點(diǎn)后悔，心里不是什么滋味。

久而久之，小學(xué)生獨(dú)立作文能力會(huì)漸漸下降，作文越來越缺乏真情味道。在這種情況下，教師如果再以心目中“尺子”來衡量小學(xué)生作文，并因小學(xué)生沒做好而加以責(zé)備，就會(huì)加重他們作文心理負(fù)擔(dān)，使他們漸漸失去作文信心，甚至厭惡作文。

自信

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