新聞標(biāo)題:2019年深圳學(xué)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)校
深圳中學(xué)語(yǔ)文是深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),深圳市知名的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
深圳中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀(jì)假日廣場(chǎng),布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到這么短短的一段路就有許多事物可以觀察,而且可以用來(lái)作為作文的材料,我們周?chē)蓪?xiě)的東西真是太多了,后來(lái)要求他們觀察家里的、鄰居的、大街上的、商店里的、公共場(chǎng)所見(jiàn)到的事物,這樣學(xué)生的眼界越來(lái)越寬闊,思維越來(lái)越活躍,覺(jué)得作文有內(nèi)容可寫(xiě),積極性也就高了。
三、積累材料,豐富文庫(kù)
上作文課,在老師精心簡(jiǎn)短的講解之后,立即讓學(xué)生動(dòng)筆,這時(shí)學(xué)生即沒(méi)有心理準(zhǔn)備,也沒(méi)有內(nèi)容準(zhǔn)備,大部分學(xué)生把自己平日看到的有意義的內(nèi)容拋在一邊,去根據(jù)老師的要求湊合成文。
淺談 小學(xué) 語(yǔ)文作文教學(xué)方法作文凸顯語(yǔ)文綜合素質(zhì)。小學(xué)生如果想寫(xiě)好作文,就必須具備一定寫(xiě)作能力。下面小編為大家?guī)?lái)了淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法,供大家參考。
一、作文要與生活緊密結(jié)合法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。一些學(xué)生的作文,往往千人一面,百景一樣,寫(xiě)不出新意來(lái),就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
諸如,教師在講解狗的時(shí)候,以人類(lèi)的朋友為題寫(xiě)一篇作文,首先可以先描述這種動(dòng)物的外貌和特點(diǎn),然后利用多媒體設(shè)備播放關(guān)于這種動(dòng)物的視頻,將活潑、可愛(ài)的小狗呈現(xiàn)在學(xué)生面前,視頻結(jié)束后,讓學(xué)生以人類(lèi)的朋友狗為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.注重生活中積累,取材于生活新課標(biāo)教育改革提倡學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)而言,需要結(jié)合實(shí)際情況,能夠進(jìn)一步貼近生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樂(lè)于表達(dá)、敢于表達(dá),真正將自身的情感元素融入其中。作文同生活聯(lián)系是十分密切的,脫離生活的作文將變得枯燥、抽象,一切的寫(xiě)作素材均是來(lái)源于生活。
二、尋找作文源泉,積累寫(xiě)作素材。
學(xué)習(xí)、借鑒、繼承前人豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的寫(xiě)作傳統(tǒng),來(lái)充實(shí)和提高自我的文學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生從經(jīng)典文學(xué)作品中不僅看到古今中外的人文景觀,通過(guò)這些文學(xué)窗口間接地了解中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史的概貌,同時(shí)也能受到思想、道德的感染和熏陶,從而提高自身的審美情趣。
幸福,是一種人生感悟,是一種個(gè)人體驗(yàn)。它是風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)家人遞來(lái)的一杯熱茶,它是臥病在床家人一生貼心的問(wèn)候……以下是小編為大家整理的關(guān)于簡(jiǎn)單就是幸福的作文,供大家參閱。
D.春天到了,瘦西湖萬(wàn)花園中的粉桃花、二月蘭、黃迎春紛紛開(kāi)放,花容月貌。
5.將下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是(2分)
瞧!那銀杏也好像趕來(lái)和楓葉比美,那銀杏的葉子,扇走了夏日的火熱,扇來(lái)了秋天的清涼。一陣秋風(fēng)吹來(lái),那金黃的葉子在空中盤(pán)旋著,飛舞著……象金黃的蝴蝶飛來(lái)飛去……最后,飄落在大地上, 給大地織上了一件金黃的棉衣……
3描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文篇二
秋,比春更富有欣欣向榮的景色,比春更富有絢麗的色彩。
小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)方法二一、尊重作文主體,培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。小學(xué)生從小對(duì)周?chē)撕褪鲁錆M好奇,教師如果能抓住他們心理,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用自己語(yǔ)言把所遇到的一件件真實(shí)事情表達(dá)清楚,或把自己所見(jiàn)、所聞和所感如實(shí)寫(xiě)明白,就能助其寫(xiě)成好文章。
4小學(xué)讀書(shū)的作文400字篇三高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò):不讀書(shū),長(zhǎng)大什么也做不成。是啊,不讀書(shū),這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜,讀書(shū),就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
興趣的激發(fā)方式有很多渠道,如積極開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng):演講比賽、詩(shī)歌朗頌比賽、古詩(shī)詞欣賞等。讓學(xué)生真正參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),鍛煉他們的能力,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚興趣。
另外,我們還應(yīng)該多讓學(xué)生閱讀出色的文章,吸取寫(xiě)作中的精華。比如,在講授習(xí)作5“用自述的形式介紹一個(gè)自己熟悉的事物”時(shí),教師在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生自述得特別簡(jiǎn)單,如,一個(gè)學(xué)生在作文中是這樣寫(xiě)的:“在日常生活中,我最熟悉的事物就是我的玩具小熊,它是爸爸媽媽在過(guò)生日的時(shí)候送給我的,它特別可愛(ài)!
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