廈門思明區(qū)美術(shù)素養(yǎng)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
CorelDRAW 一般都是制作服裝款式平面圖和服裝工藝制單的時(shí)候使用的比較多。
有準(zhǔn)確的領(lǐng)悟能力,全面的統(tǒng)籌能力,充分的展示能力。
連帶方便法 將同一類消費(fèi)對象所需要的系列用品擺放在一起,或?qū)⒔?jīng)常搭配的款式放在一起,可以方便顧客的配套購買,這種組合商品銷售的方法稱為連帶方便法。如將男襯衣、西裝和領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾等擺放在一起,將秋冬外衣與帽子、圍巾等擺放在一起。
目前我國在職服裝制版師中,受過高等教育的不足10%,受過專業(yè)訓(xùn)練的不足6%,絕大部分制版師都是縫紉工出身,不少是先做3年縫紉工,再跟著制版師傅做1年徒弟,就算學(xué)成出師了,個別人只參加過幾個月的職業(yè)培訓(xùn)。2013年,服裝制版師被視作"把設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為可操作實(shí)現(xiàn)的承上啟下的靈魂人物",受過專業(yè)培訓(xùn),有專業(yè)職稱,有多年工作經(jīng)驗(yàn),特別是具有專業(yè)制版經(jīng)驗(yàn)的服裝制版師供不應(yīng)求。
廈門思明區(qū)美術(shù)素養(yǎng)學(xué)哪個學(xué)校好設(shè)計(jì)、裁剪設(shè)備:20世紀(jì)60年代末國際上已使用電子計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng) (CAD),通過熒光屏彩色圖像進(jìn)行服裝、鞋、帽等產(chǎn)品設(shè)計(jì)。電子計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)在發(fā)展過程中又具有把設(shè)計(jì)好的作品平面展開成裁剪圖、進(jìn)行樣板擴(kuò)縮號、排料等功能,并把這一過程擴(kuò)大到展布攤料和裁剪的電子計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng),從而使設(shè)計(jì)到裁剪的工藝過程實(shí)現(xiàn)一體化電腦控制。中國80年代初開始研制和引進(jìn)CAD 系統(tǒng)用于服裝鞋帽生產(chǎn)。在裁剪方面,各種回旋式、往復(fù)式、帶鋸式、沖切式電動裁剪刀已基本普及。70年代國外又出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)控制的激光裁剪設(shè)備和高壓水束裁剪設(shè)備等,提高了裁剪效率和裁片精度,增加了開裁疊層。②縫制設(shè)備:服裝鞋帽工業(yè)用的縫紉機(jī),經(jīng)歷手搖-腳踏-電動幾個發(fā)展階段,目前正在向高速、專用、多用方向發(fā)展。高速平縫機(jī)轉(zhuǎn)數(shù)已達(dá)到4500轉(zhuǎn)/分以上,高速包縫機(jī)已達(dá)到8000轉(zhuǎn)/分以上。專用縫紉設(shè)備有打眼、釘扣、包縫、釘袋、貼滾條、滾袋口、繰邊、裝襯墊、繡花等。這些專用設(shè)備,通過更換附件,可實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用,提高設(shè)備功能。在縫紉設(shè)備研制方面,上海服裝行業(yè)于1978年試制成功的光電控制全自動釘扣機(jī)、光電程序控制單色繡花機(jī)、程序控制自動鎖眼機(jī)等,獲得全國科學(xué)大會科技獎。③整燙設(shè)備:整燙是服裝加工實(shí)現(xiàn)外觀造型的重要工序之一。加工工具主要為熨斗。它經(jīng)歷了炭-電加熱的發(fā)展過程。70年代后期已發(fā)展到蒸汽自動熨燙,并逐步實(shí)現(xiàn)控溫、噴汽、吸風(fēng)、壓燙的自動控制。較先進(jìn)的轉(zhuǎn)盤式立體熨燙設(shè)備已在襯衫生產(chǎn)廠使用,其動作按程序指令自動循環(huán)進(jìn)行,并由傳送裝置銜接傳送加工件。
外貿(mào)、內(nèi)銷、男、女、童、皮鞋、休閑鞋、布鞋、旅游鞋、硫化鞋、馬靴、袋鼠鞋、加州鞋、飄鞋、雪地鞋、注塑鞋、套包鞋(全套、半套)、涼鞋、高難度鞋(一片,二片,三片)、鞋楦(刨鞋,改楦),刀模(朝天模),手工擴(kuò)縮、電腦繡花、銅模壓皺、壓花、絲印,燙金,激光雕花,燙鉆等工藝。工藝指導(dǎo)書、成本預(yù)算。以實(shí)踐為主,由淺入深,循序漸進(jìn)。
廈門思明區(qū)美術(shù)素養(yǎng)學(xué)哪個學(xué)校好讓每位學(xué)員穿著自己親手設(shè)計(jì)、親手制作的皮鞋走出校門,走進(jìn)工廠。
服裝產(chǎn)業(yè)素來是我國重要的支柱產(chǎn)業(yè)。今天的中國不再是世界服裝的初級加工廠,已從“中國制造”走向了“中國創(chuàng)造”。中國的服裝設(shè)計(jì)師、中國的服裝品牌、中國的服裝教育紛紛登上世界舞臺,嶄露頭角。在服裝產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的今天,無論是本土的還是世界的服裝設(shè)計(jì)教育格局都出現(xiàn)了很多變革性的因子。產(chǎn)業(yè)環(huán)境對我國的服裝教育提出了全新的要求,既要符合全球化、國際化的趨勢,又要堅(jiān)持本土化的中國特色。
8三宅一生(LSSEY MIYAKE 1938--) 日本高級成衣設(shè)計(jì)師,生于日本廣島1970年創(chuàng)建"三宅設(shè)計(jì)事物所"在設(shè)計(jì)上他致力于把東方的文化,東方的服飾觀念與西方的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,他著意研究自己的民族文化遺產(chǎn)--和服三宅的設(shè)計(jì)是從材料開始的,他常常自己動手去紡織,織布,雞毛,紙,橡膠,塑料等所有可用來織成衣料的東西他都要去嘗試,去探尋各種可能性
廈門思明區(qū)美術(shù)素養(yǎng)學(xué)哪個學(xué)校好對20世紀(jì)服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握
服裝設(shè)計(jì)即是一種產(chǎn)品設(shè)計(jì),也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。因此,廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)對于服裝設(shè)計(jì)師就顯得至關(guān)重要。曾被譽(yù)為“時(shí)裝之王”的法國高級時(shí)裝設(shè)計(jì)大師克里斯羌迪奧爾就是具備了建筑、繪畫、音樂等多方面知識的一位時(shí)裝界的巨匠,他的弟子伊夫圣洛朗也是一位藝術(shù)才華橫溢的天才,從圣洛朗的作品中,可以看到他設(shè)計(jì)靈感來源之廣,可以感受到當(dāng)代藝術(shù)大師們的影響:熱情奔放的西班牙風(fēng)格,華美多姿的俄羅斯情調(diào),單純豪放的非洲風(fēng)格,端莊鮮明的中國風(fēng)格,還有那古典味濃郁的委拉斯凱茲式的婚禮服、色彩明朗的畢加索風(fēng)格,簡潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等,都在其作品中有著獨(dú)特的運(yùn)用和發(fā)揮。藝術(shù)家。深厚的藝術(shù)造詣決定了設(shè)計(jì)師們無窮的創(chuàng)造力。
聯(lián)想設(shè)計(jì)法在箱包設(shè)計(jì)中的應(yīng)用規(guī)律主要有以下兩種?:1、通過關(guān)聯(lián)性聯(lián)想思維設(shè)計(jì)。它是通過設(shè)計(jì)師把一些事物與箱包造型設(shè)計(jì)聯(lián)系起來。由于兩者之間存在某種關(guān)聯(lián)性而思考出箱包造型來。他與仿生設(shè)計(jì)很類似,只不過仿生設(shè)計(jì)是模仿動、植物的形態(tài)而已。2、通過寓意性聯(lián)想思維設(shè)計(jì)。它是通過設(shè)計(jì)師把某一事物表達(dá)的某種意義或思想內(nèi)涵賦予到箱包造型設(shè)計(jì)中,從而確定出新的造型設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)主題的確定實(shí)質(zhì)是事物主題之間的相互轉(zhuǎn)換。
福建華南電腦學(xué)校成就你的美術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)之夢。學(xué)美術(shù)素養(yǎng)就來福建華南電腦學(xué)校
招生電話:免費(fèi)咨詢
QQ:320089386
學(xué)校網(wǎng)址:http://www.lki109.com