福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝時尚造型與搭配是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
裝袖頭,袖口有衩、門襟六粒扣。
福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝時尚造型與搭配培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)輸出設(shè)備:打印機(jī)、繪圖儀或自動拖鋪裁床。打印款式效果圖一般彩色打印機(jī)就可,繪制紙樣則需要90cm以上幅寬的紙樣打印機(jī)。繪圖儀的價格與輸出幅寬有關(guān)。
福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝時尚造型與搭配培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)袖克夫:長245~25 寬6~65(也可B/5+4)
加重(Emphasis)亦即「強(qiáng)調(diào)」或「重點(diǎn)設(shè)計(jì)」。雖然設(shè)計(jì)中注重統(tǒng)一的原則,但是過分統(tǒng)一的結(jié)果,往往使設(shè)計(jì)趨于平淡,最好能使某一部分特別醒目,以造成設(shè)計(jì)上的趣味中心。這種重點(diǎn)的設(shè)計(jì),可以利用色彩的對照(如黑色洋裝系上紅色腰帶)、質(zhì)料的搭配(如毛呢大衣配以毛皮領(lǐng)子)、線條的安排(如洋裝上自領(lǐng)口至底邊的開口)、剪裁的特色(如肩軛布及公主線的設(shè)計(jì)),及飾物的使用(如黑色絲絨旗袍上配戴金色項(xiàng)鏈)等達(dá)成。但是上述強(qiáng)調(diào)的方法,不宜數(shù)法同時并用,強(qiáng)調(diào)的部位也不能過多,并應(yīng)選擇穿者身體上美好的部分,做為強(qiáng)調(diào)的中心。
福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝時尚造型與搭配培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝時尚造型與搭配培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)應(yīng)用規(guī)律主要有以下三種?1、對箱包造型位置的反向。這種改變包括前不后的反向、上不下的反向、左不右的反向以及正不斜的反向等。2、對箱包用途的反向。比如,是否能將夏季款式變成冬季款式或?qū)⒛惺堪奶匦赃\(yùn)用到女士包袋中去?從而出現(xiàn)了女包男性化的傾向等等。3、對箱包原料和工藝的反向。原料的厚薄、軟硬等性狀都可以成為原料反向的內(nèi)容。
國際服裝設(shè)計(jì)作品鑒賞集東華大學(xué)服裝學(xué)院全體教師20余年專業(yè)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),涉及30余門服裝設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程,由我國服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域首位博士劉曉剛教授擔(dān)綱主編,整個系列涵蓋本科生和研究生的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程,以專業(yè)通識類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)設(shè)計(jì)類、專業(yè)延伸類和專業(yè)提高類五大板塊構(gòu)成立體框架,突出理論與實(shí)踐、模塊與案例、現(xiàn)實(shí)與前瞻的結(jié)合。
裝飾映襯法 在服裝店做一些裝飾襯托,可以強(qiáng)化服裝產(chǎn)品的藝術(shù)主題,給顧客留下深刻的印象。如童裝店的墻壁上畫一些童趣圖案,在情侶裝附近擺上一束鮮花,在高檔皮草服裝店放上一具動物標(biāo)本。裝飾映襯法千萬不可喧賓奪主,店員必須清楚自己賣的是什么,以免顧客會問“這束鮮花多少錢”將名、優(yōu)、特、新的服裝產(chǎn)品,擺放在老產(chǎn)品的附近,也能產(chǎn)生一種相互映襯的效果,它似乎能暗示這一展區(qū)的產(chǎn)品都不錯,但被襯托的產(chǎn)品也不能太差。
肩寬:肩寬與人體的肩寬有密切關(guān)系,一般以凈肩寬加0~1cm,屬基本不變部位?砂03B+(14~15)=47
對于排料系統(tǒng),可以全局的觀看整張麥架,電腦運(yùn)作加快,提高效率。
電腦運(yùn)用能力
服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。
色彩大師:伊夫圣羅蘭Yves SaintLaurent
化成,愛思特AST等。
服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可,是設(shè)計(jì)師必須掌握的基礎(chǔ)知識。對款式、色彩、面料基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用也一定程度能反映出一個設(shè)計(jì)師的審美情趣、品位和藝術(shù)功底。
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