新聞標(biāo)題:成都學(xué)托福哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好
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*almond
['tt]vt. 貼上;使喜愛(ài);使附屬
*capacity
②Taking Tiger Mountain by Strategy is a good opera.
【例】Glass ceramics can serve as nose cones of missiles. 玻璃瓷可用來(lái)制造導(dǎo)彈的頭錐體。
[譯文]但如果要求試驗(yàn)對(duì)象同時(shí)專注幾項(xiàng)任務(wù),他們對(duì)大聲噪音的適應(yīng)能力就會(huì)達(dá)到極限,噪音也會(huì)變得更加讓人心煩意亂。
Jennifer: I think it did. I’ll explain it to you later.[separator]
*cascade
(2)be about to+動(dòng)詞原形:表示“馬上做某事”。如:
*apply
當(dāng)時(shí)人們最大的夢(mèng)想就是能夠去美國(guó)讀書(shū),而且還要拿美國(guó)人的獎(jiǎng)學(xué)金去讀書(shū)。
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試CET Spoken English Test簡(jiǎn)稱CETSET,它是用于測(cè)試我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力的考試。
【例】There are many blind alleys in this town. 這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多死胡同。
乙:我很期待與你們并肩合作。
4.用過(guò)去時(shí)表示現(xiàn)在,表示的是委婉語(yǔ)氣。這類(lèi)動(dòng)詞有兩類(lèi):
②They found the patient in a coma.
B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.
沒(méi)有人再來(lái)幫助我們安排未來(lái),沒(méi)有人再來(lái)告訴我們哪一個(gè)點(diǎn)屬于自己,沒(méi)有人告訴我們上完大學(xué)其實(shí)不一定找得到好工作。
完成定位工作后,考生就需要開(kāi)始對(duì)題目信息和穩(wěn)重對(duì)應(yīng)信息進(jìn)行相關(guān)性的判斷,這時(shí)候,往往需要考生進(jìn)行同義反義詞、和同義反義表達(dá)的分析,因此,在備考過(guò)程中,積累?紗卧~的同義和反義表達(dá)是必備的功課,也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。
*comparatively
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