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          鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-24 01:40:13        瀏覽次數(shù):942        返回列表

          新聞標(biāo)題:鄭州金水區(qū)到哪里學(xué)托福

          鄭州金水區(qū)托福是鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),鄭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          鄭州金水區(qū)到哪里學(xué)托福

          鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來(lái)路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【派】vastness(n. 巨大);vastly(ad. 廣大地)

          flint [flnt] n. 燧石,打火石

          permission [prmn] n. 允許,同意(consent)

          【例】This vertical movement of the fieldstone is not simply an artifact of

          【例】The glass objects of this style are elegant in outline. 這種風(fēng)格的玻璃物體輪廓雅致。

          【參】apostrophe(n. 省略符號(hào))

          【派】utilization(n. 利用)

          【記】分拆聯(lián)想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

          remnant [remnnt] n. 殘余物(remains);遺留的痕跡

          A:我本以為這件襯衫很值,可洗了一次就縮水,沒(méi)法穿了。

          Attitude態(tài)度:即文章的作者對(duì)于所討論話題持怎樣的態(tài)度;蚴强隙ǎ蚴欠穸,或是中立。

          鄭州金水區(qū)到哪里學(xué)托福

          homogeneous [homdinis] a. 同類的,同質(zhì)的(*uniform)

          dimensional [damennl] a. 空間的

          【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對(duì)制造玻璃的原材料有什么暗示?

          【搭】freeze over (水池、湖等)結(jié)冰;freeze up (機(jī)器、引擎中的水)結(jié)冰(使機(jī)器無(wú)法工作)

          crevice [krevs] n. 缺口,裂縫(gap)

          【例】If you compare the earth and the moon in terms of substance, you will find the moon isn't much like the earth. 假如從物質(zhì)的角度比較地球和月球,你會(huì)發(fā)現(xiàn)月球和地球不太像。

          【記】分拆聯(lián)想:courage(勇氣)+ous(…的)→有勇氣的→勇敢的

          鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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