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          張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

          張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|張家...

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          課程名稱(chēng): 張家港學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪
          品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-17
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          張家港學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:張家港學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪

          張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),張家港市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          張家港學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪

          張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          這些詞相對(duì)比較大了,屬于big words ,但在句子中使用得恰到好處,所以并沒(méi)有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了,用詞不在于大小,關(guān)鍵是用在句子里是否恰當(dāng)。

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          注意:

          ▲比較對(duì)象的一致性

          請(qǐng)看下面這道選擇題:

          The weather in China is different from__ __.

          A. in America B. one in America C. America D. that in America

          本題意為\"中國(guó)的天氣比美國(guó)熱。\"比較的是天氣而不是國(guó)家,C不能選。A沒(méi)有名詞,后句成分不全,排除。B和D中,B中的one常用來(lái)代替可數(shù)名詞,而that可車(chē)以代替不可數(shù)或抽象名詞,所以選D。

          B中出現(xiàn)了SAT的大忌being。

          A和D都是名詞結(jié)構(gòu),但A的名詞不是“人”,所以不能和前面3個(gè)表示“人”的名詞平行。

          Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.

          (D)As the running at high altitudes increases

          (A)6

          知識(shí)的特征有兩個(gè),第一個(gè)特點(diǎn)是它的繼承性,即我們不管是與他人交談,還是看書(shū),或是從老師那里學(xué)習(xí),首先要從他人那里得到初始的知識(shí);

          這是一個(gè)典型的錯(cuò)句,句中用the title of this book和that book做比較,這顯然是不可比的。正確的比較應(yīng)該是:

          作者通篇使用的是“哈姆雷特”中的兩個(gè)人物喪夫后迅速結(jié)婚的王后Gertrude,以及悲劇色彩凝重的王子Hamlet。

          8. On the number line above, tick marks are spaced so that the distance from a to b is twice the distance from b to c and the distance form b to c is twice the distance from c to d.

          我們?cè)谇懊娣治鲞^(guò)如何變化用詞,變化用句;盡管都是“變化”,但用詞變化需要努力擴(kuò)大詞匯量,只要留意,就可以達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。

          Without our past1, our future would be a tortuous path leading to nowhere3. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future. Even if2in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.

          Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with ...

          第二段,講“我”上社會(huì)課,要去詢(xún)問(wèn)老人所經(jīng)歷過(guò)的改變(we had an assignmentto interview an older person about the changes he or she had witnessed)。

          中文意思是:在美國(guó),新古典運(yùn)動(dòng)在建筑上的反映要比在音樂(lè)或文學(xué)上的反映更明顯。

          Broken mirrors: 在西方,鏡子被超自然的屬性,常常用來(lái)預(yù)知未來(lái)。打碎了一面鏡子就如同打碎了的未來(lái)。 房間中的鏡子落下來(lái)摔碎,就意味著某位家人將很快死去 (If a mirror falls and breaks by itself, someone in the house will soon die)。

          因此,文章結(jié)構(gòu)是四段式,開(kāi)頭一段把題目意思用其他語(yǔ)言擺一擺,當(dāng)前局勢(shì)點(diǎn)一點(diǎn);第二段說(shuō)正面,必須使用例證進(jìn)行支撐;第三段說(shuō)反面,該段最后一個(gè)句子要說(shuō),這個(gè)其實(shí)不影響事物本質(zhì)云云;最后一段再把作者的意見(jiàn)重新提出一次。

          It would be preferable if we did not have to pay such a high price to learn suchlessons. The Columbia space tragety and the Vietnam War both demonstrate how events perceived as failures can still have value.

          You might notice that they make business suits for expecting women --even for those late in their pregnancy.

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