課程標(biāo)題:2019永康學(xué)實(shí)用英語口語那些培訓(xùn)學(xué)校
永康實(shí)用英語口語是永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),永康市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1. 如果你無法“深刻”,那么你可以“流暢”。
SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的,即使在舉例,在講故事,你也要不時地加一些帶有總結(jié)性的句子,以加強(qiáng)例子和論點(diǎn)之間的聯(lián)系。
SCORE OF 1
每位閱卷者對一篇作文的給分是從0分到6分(滿分),兩個閱卷者所給的分?jǐn)?shù)相加就是該考生的作文得分(從0分到12分)。
(E)and accurately as well
我認(rèn)為,隨著非洲向綠色經(jīng)濟(jì)過渡,人們將對這片土地充滿希望和信心。
Were your parents pleased to hear about your new job? Yes,they were./No,they weren\'t.你父母聽說你有了新工作后,他們高興嗎? 是。/不是。
5. be動詞過去時的特殊疑問句
句型:疑問代詞(主語)[face32]限定詞的名詞詞組(主語) + was/were...?
How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?
你的腦海里總回蕩著一首歌,這歌似乎還處于循環(huán)播放模式。
2019永康學(xué)實(shí)用英語口語那些培訓(xùn)學(xué)校
我們以下面的一篇SAT作文題目作為范本,來詳細(xì)介紹SAT作文的一些寫作套路。
(B)0.1x=0.25y 30x+y=6
他們產(chǎn)品的質(zhì)量比他大部分的供應(yīng)商的要好多了。
因子(factor)和倍數(shù)(multiple):假如整數(shù)n除以m,結(jié)果是無余數(shù)的整數(shù),那么我們稱m就是n的因子,n是m的倍數(shù)。
知識的特征有兩個,第一個特點(diǎn)是它的繼承性,即我們不管是與他人交談,還是看書,或是從老師那里學(xué)習(xí),首先要從他人那里得到初始的知識;
Only the suit and coat are to be dry-cleaned. I want to have my blousetomorrow evening.
one of結(jié)構(gòu)做句子主語,謂語動詞應(yīng)該是was,而不是were,所以A錯。
【分析】
精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu),集中圍繞一個話題進(jìn)行過去時態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過去時,也充分體現(xiàn)提前講的其他的時態(tài)。
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