新聞標(biāo)題：【武漢新洲區(qū)童程童美編程少兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)】

武漢編程少兒信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學(xué)習(xí)編程的體系。少兒成 長(zhǎng)階段是好奇心、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力最佳階段，在短時(shí)間完成激發(fā)欲望后，我們需要給 孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此，為少兒設(shè)計(jì)的編程體系，不是玩具，不僅要囊括現(xiàn)階段 的常用技術(shù)，考慮的孩子未來(lái)長(zhǎng)期成長(zhǎng)需要，內(nèi)容甚至要比大人學(xué)的還要有前瞻性。

上網(wǎng)查資料、問(wèn)IT朋友，最后讓孩子自己都試了一下，從Python、C++再到JAVA，尋尋覓覓才選了Scratch作為孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

是在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并高效地完成了作業(yè)？還是七天都和鄰居家的小孩子瘋玩，現(xiàn)在正在拼命地補(bǔ)作業(yè)？又或者是剛跟著爸爸媽媽結(jié)束了三天自由行，拖著疲憊的身體無(wú)比激動(dòng)地回到了家，感慨眼前終于不是人山人海的畫(huà)面了？

據(jù)統(tǒng)計(jì)美國(guó)有900萬(wàn)少兒正在進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，就連前美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也在學(xué)習(xí)編程。

重慶要求，小學(xué)階段以體驗(yàn)為主，通過(guò)游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具，通過(guò)對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想。初中階段以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為工具，通過(guò)嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)，將實(shí)際問(wèn)題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。高中階段掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí)，利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單算法，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力，認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。

真正意義上的人工智能編程，是基于計(jì)算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來(lái)，遠(yuǎn)不是一個(gè)幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程，連人工智能程序編寫(xiě)的入門(mén)都算不上。它就好比樂(lè)高積木、可塑橡皮泥，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，遠(yuǎn)非真正的知識(shí)和理論。

【課程成效】：
通過(guò)創(chuàng)意、編程知識(shí)的運(yùn)用，多方面的把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識(shí)引入孩子們的學(xué)習(xí)生活中，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索，掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)和提高孩子的綜合性能力：
★提高孩子的程序性思維能力；★提高孩子的創(chuàng)新能力與探索能力；★提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)員接觸各類(lèi)科學(xué)，從化學(xué)的角度揭秘科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、開(kāi)闊學(xué)員思維2.科學(xué)讓學(xué)員身體更靈活，反應(yīng)更快，舞臺(tái)表演則讓學(xué)員提升自信，增強(qiáng)與人溝通的能力3.通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)員對(duì)化學(xué)的好奇心，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子從此愛(ài)上科學(xué)4.科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與軍事結(jié)合在一起，使小孩子愛(ài)上生活的嚴(yán)謹(jǐn)，更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致【培養(yǎng)能力】1.觀察力、開(kāi)放思維能力、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?.堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、自主生活、團(tuán)結(jié)溝通3.在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，鍛煉領(lǐng)袖才能�！緢�(bào)名須知】1、參營(yíng)年齡6-14歲身體健康.愛(ài)好科技等。2、營(yíng)員在訓(xùn)練營(yíng)中一切行動(dòng)須聽(tīng)從老師安排。3、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在報(bào)名表應(yīng)該填寫(xiě)正確聯(lián)系方式，如有更換，須第一時(shí)間通知冬令營(yíng)工作人員。

2017年，阿里的人工智能設(shè)計(jì)師也已經(jīng)上崗，它每秒鐘即可做8000張海報(bào)，人類(lèi)設(shè)計(jì)師在它這種速度面前簡(jiǎn)直望塵莫及。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)：很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感覺(jué)到吃力，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。它是抽象的，不僅考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力，還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。

涵蓋了兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)等課程，適合孩子6-16歲少年兒童的在小學(xué)、初中、高中全段學(xué)習(xí)（K12）。

Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院MIT設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化少兒編程工具。通過(guò)圖形控件，小孩可以在不編寫(xiě)任何代碼的情況下實(shí)現(xiàn)很多程序功能。從初步體驗(yàn)來(lái)看，五六歲以上的小孩即可上手。Scratch使用了舞臺(tái)、角色概念，內(nèi)置的人物、動(dòng)物、玩具等對(duì)小孩還是很有吸引力的。小孩可以當(dāng)做游戲來(lái)玩。在小孩還不能獨(dú)立完成程序人物的情況下，家長(zhǎng)或老師可以指導(dǎo)小孩完成程序設(shè)計(jì)，做一個(gè)小動(dòng)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)各種變化，通常來(lái)說(shuō)，小孩的興致還是很高的。學(xué)員無(wú)需下載scratch軟件，可以直接在MIT網(wǎng)站上使用scratch.mit.edu�？梢源鏋楸镜匚募�，在本地scratch軟件中修改，也可以直接保存到MIT網(wǎng)上。我下載了一個(gè)2.0中文版的Scratch，控件的字體似乎不對(duì)，后來(lái)還是直接使用MIT網(wǎng)上的Scratch環(huán)境，這個(gè)網(wǎng)站支持中文，網(wǎng)頁(yè)最下方可以選擇語(yǔ)言-中文。

投資風(fēng)向吹進(jìn)少兒編程班，鱗次櫛比的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上紛至沓來(lái)。然而，新鮮事物的急速發(fā)展，往往伴著諸多市場(chǎng)亂象的出現(xiàn)。

來(lái)看看我們編程小學(xué)員們認(rèn)真完成作品的可愛(ài)模樣吧~

游戲整體畫(huà)面感不錯(cuò)，采用了兒童喜歡的鮮艷色彩，且故事主人公也是招人喜歡的小猴子。但整體故事情節(jié)比較平淡，除了開(kāi)始有一個(gè)簡(jiǎn)單的背景介紹外，后面就是單一的猴子拿香蕉，對(duì)于比較多動(dòng)、且好奇的兒童來(lái)說(shuō)，很容易失去吸引力。同時(shí)，游戲一共分為7個(gè)場(chǎng)景，且每個(gè)場(chǎng)景難度不一（官方標(biāo)有適應(yīng)年齡），但學(xué)員注冊(cè)進(jìn)來(lái)后只能從最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景開(kāi)始，沒(méi)有自主選擇的權(quán)利。

上網(wǎng)查資料、問(wèn)IT朋友，最后讓孩子自己都試了一下，從Python、C++再到JAVA，尋尋覓覓才選了Scratch作為孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)編程少兒就來(lái)武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校