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          漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

          漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校|漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)中心|漯河源匯區(qū)托...

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          最后更新:2025-08-02 02:09:48        瀏覽次數(shù):248        返回列表

          新聞標(biāo)題:漯河源匯區(qū)專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          漯河源匯區(qū)托福是漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),漯河市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          漯河源匯區(qū)專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          漯河源匯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          一個(gè)復(fù)數(shù)名詞后有each時(shí)候,謂語動(dòng)詞依然是復(fù)數(shù)形式,如:

          (C)The more high altitudes run

          分析:“n times as… as”表示第二個(gè)as前是后的n倍。根據(jù)這一用法,band members是orchestra members的3倍,orchestra members是jazz choir members的2倍,所以band members是jazz choir members的6倍。

          范文一

            3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

            A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

            B: Good to have you as part of the team.

            甲:我來自我介紹一下。我的名字是喬納森,叫我約翰就好。

            乙:很高興你成為小組的一員。


            4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

            A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

            B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

            A: Really? What do you do here?

            B: I am responsible for selling.

            甲:我們還沒見過。我叫馬特,是行銷部的新人。

            乙:很高興見到你,馬特。我是路西,我們?cè)谕粋(gè)部門。

            甲:真的嗎?你在部門里負(fù)責(zé)什么?

            乙:我負(fù)責(zé)銷售。

            ■ Plus Plus:

            We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet,通常用于陌生同事間的相互介紹。

          SCORE OF 6

          盡管能準(zhǔn)確表達(dá)你意思的詞匯才是最好的詞匯,但難詞更容易打動(dòng)SAT寫作也是事實(shí)。

          在此非常時(shí)期,我相信議院將原諒我今天發(fā)言簡(jiǎn)短,我還希望我的朋友、同事或受到這次政治改組影響的前任同事們,能體諒省去一般情況下必要的儀節(jié)。

          I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

          文章從第二段到倒數(shù)第二段,使用的是一種非常輕松(當(dāng)然不是口語化)的口吻,介紹了自己起初如何不懂得學(xué)習(xí),而后來歷史課上老師的提問,以及其他同學(xué)對(duì)于非記憶知識(shí)的投入,感染了他,讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來還這么有趣,認(rèn)識(shí)到在背誦、死記事實(shí)背后還有更高的層次,讓他經(jīng)歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。

          分析:“double”表示將……翻倍,類似的還有“triple…”表示將……翻3倍。本題中M是由N中的數(shù)翻倍后構(gòu)成的,故M的平均數(shù)也應(yīng)該是N的平均數(shù)的2倍,選D。

          (B)rests on honest reporting, respect for news sources, and balanced stories

          D.L. (adj)

          (B)the creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of

          I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

          (B)the competing of numerous races are

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