課程標(biāo)題：2019年漯河郾城區(qū)哪有雅思培訓(xùn)班

漯河郾城區(qū)雅思是漯河郾城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河郾城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

漯河郾城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽(yáng)縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

E選項(xiàng)是用inspiration和female poets作比較，也不可比。

(B)although it is aggravatingly limited

筆者多年來(lái)的學(xué)習(xí)積累，就英語(yǔ)中較為常見的迷信說法總結(jié)如下：

The number thirteen: 西方人13是不吉利的數(shù)字，西方大多數(shù)旅館13號(hào)房，許多摩天大樓也13層。迷信與 基督教。在“最后的晚餐”（The Last Supper） 中，猶大第 13位入席的人，后來(lái)他背叛耶穌，13就被視為不祥之?dāng)?shù)。直到，人們?nèi)?3個(gè)人一起吃飯不吉利，某人會(huì)在年內(nèi)死去。

▲要避免將主語(yǔ)包含在比較對(duì)象中

(錯(cuò))China is larger than any country in A.

(對(duì))China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對(duì)象的省略或隱藏：有時(shí)省略或不點(diǎn)明被比較的對(duì)象，而是通過語(yǔ)境來(lái)暗示被比較的對(duì)象。

在英語(yǔ)中，為使表達(dá)簡(jiǎn)潔，常用代詞指代句中出現(xiàn)過的名詞。這個(gè)代詞要和指代對(duì)象在人稱和數(shù)方面保持一致。如出現(xiàn)Mary，則代詞只能是she（主格）或her（賓格）。如指代對(duì)象是students，則代詞只能是they（主格）或them（賓格）。當(dāng)然，這只是代詞指代的基本常識(shí)。

the only one of those students who is…

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。

● SAT作文的結(jié)束

　　A:How do you do? Welcome to join in our team.

正確答案：E

哪怕你真的是非常喜歡在外面吃，但是你覺得很難找到3個(gè)理由來(lái)證明在外面吃好，那么就干脆寫在家吃好算了，即使你心里并不是這樣認(rèn)為的。

這樣作的好處:

1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.

2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4. 選擇小說,幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5. 有一些我們?cè)谥苯诱n文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

判斷題目類型之后就要通過關(guān)鍵詞來(lái)定位文章原文位置。比如關(guān)鍵詞定位、信號(hào)詞定位，找到相關(guān)文章行，細(xì)節(jié)題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易檢索到答案。

喜歡穿白西裝、打亮色領(lǐng)帶的莫比烏斯從他在新加坡的辦公室接受了《財(cái)富》雜志(Fortune)記者的電話采訪。

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。

　　提姆:很高興認(rèn)識(shí)你。謝謝
　　(賈尼斯和提姆握手)

最后要特別說明的是，在SAT考試中，為了使平行結(jié)構(gòu)清晰易懂，不產(chǎn)生歧義，可隨時(shí)重復(fù)介詞。可以說，SAT的介詞平行具有優(yōu)先的原則。

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