新聞標(biāo)題：2019孝感的中學(xué)語文學(xué)校

孝感孝南區(qū)中學(xué)語文是孝感孝南區(qū)中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，孝感市知名的中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，孝感孝南區(qū)中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

孝感孝南區(qū)中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布孝感市孝南區(qū),應(yīng)城市,安陸市,漢川市,孝昌縣,大悟縣,云夢縣等地,是孝感市極具影響力的中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

冬天，下雪的時(shí)候，是我們最快樂的時(shí)刻。就在屋后的空地上，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。也有時(shí)，拿一根竿子，去敲那屋檐上長長的冰棱……

作文修改是小學(xué)語文老師日常工作中必須要關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)。作文修改有兩種方式，一種是傳統(tǒng)意義上教師的修改。還有一種方式就學(xué)生之間的互改或者自改。小學(xué)生的寫作時(shí)間相對其他作業(yè)可能要長些，所以很希望得到教師的認(rèn)可。

④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。

寫景類記敘文最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是把景點(diǎn)里面的景物、已經(jīng)出現(xiàn)的事物給寫活就是要求描寫要生動(dòng)，特點(diǎn)要突出、全面，比如顏色、形狀、位置等等，讓人可以想象得到事物的外貌。把景物描寫得生動(dòng)就少不了幾種修辭手法：比喻、擬人、排比。

《冬天里的春天》

抓住教材與生活的聯(lián)系,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察,或說、或?qū)?久而久之,學(xué)生便能逐步形成在生活中觀察的好習(xí)慣了。作文與生活相結(jié)合,才能妙筆生花。
二、作文要與閱讀緊密結(jié)合。語文教育家葉圣陶先生說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切聯(lián)系�！边@句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》上寫道：“閱讀是收集信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑;寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程”。

“下雨了!下雨了!”春雨柔和的落了下來，這是新的一年春天的第一場雨，不像夏的雨那么歡快，也不像秋天的雨那樣慢悠悠。
雨，落在柳樹上，柳樹開出了嫩綠的枝條;雨，落在花蕾上，花蕾開出最美的花瓣;雨水，滴落在泥土上，泥土上長出了一段段綠色的小草。

比如堅(jiān)持5天、10天、20天、30天，就會(huì)相應(yīng)地獲得一次獎(jiǎng)勵(lì)。用這個(gè)辦法激勵(lì)自己完成30天挑戰(zhàn)，重復(fù)這一步。

記者了解到，小君子國學(xué)館志在讓孩子在十三歲之前就接觸圣賢文化。徐老師離開26年小學(xué)語文教育講臺(tái)，想用另一種更直接、不被考分牽絆的方式傳播國學(xué)。體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，一位參與的女生感嘆道：“徐老師耐心的講解，使我們認(rèn)識(shí)到國學(xué)發(fā)展和推廣的處境，推廣國學(xué)，讓每一個(gè)孩子都了解我們的民族之根，也能讓我們多一份歸屬感，收獲很大�！�

幸福是什么?幸福是一江碧綠的春水，蕩漾在心中;幸福是一盞紅艷的燭火，映亮我們的眼前視界。幸�？梢允且皇自姟⑿腋？梢允且痪湓�、幸�？梢允且粋�(gè)畫面……幸福的本質(zhì)是一種美好的感覺。

二、激發(fā)學(xué)生寫作興趣

興趣，是寫作的源動(dòng)力。愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”，學(xué)生的興趣要靠老師去激發(fā)，一方面應(yīng)多表揚(yáng)學(xué)生，另一方面應(yīng)盡量使作文訓(xùn)練與學(xué)生生活貼近，使他們有東西可寫，有寫東西的欲望。

讓學(xué)生在觸摸自然界的一花一草，一樹一木，一蝶一蜂，飽覽自然美景，去發(fā)現(xiàn)自然的千變?nèi)f化。這樣會(huì)讓學(xué)生在作文時(shí)有物而寫，有形而繪。

3如何養(yǎng)成寫作的習(xí)慣下一個(gè)決心

作家夢離我很遠(yuǎn)嗎?不，越來越近了!

孝感孝南區(qū)中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢想之旅。學(xué)中學(xué)語文就來孝感孝南區(qū)中學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢