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          沈陽少兒籃球培訓學校

          沈陽蘇家屯區(qū)少兒籃球培訓學校|沈陽蘇家屯區(qū)少兒籃球培訓中心...

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          最后更新:2025-07-26 08:00:44        瀏覽次數(shù):197        返回列表

          沈陽渾南區(qū)長青南街少兒籃球是沈陽少兒籃球培訓學校的重點專業(yè),沈陽少兒籃球培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

          沈陽渾南區(qū)長青南街少兒籃球

          傳球時,將身體重心從后腳轉(zhuǎn)移到前腳。伸展腿部和后背,將傳球手臂朝向接球隊友。球從你的指尖傳出去后,手腕自然伸展。傳球后手指指向接球隊友,傳球手的掌心向下。

          無論是世界大學運動會的代表隊,或者是全國隊皆然,體能訓練所占份量、比重,在各個期別里,都是多、重要的;包括準備期、鍛煉期、調(diào)整期與比賽期都是。由于沒有體能談不上防守,也說不上進攻。因此討論這個問題,建議6比4,也就是在14歲這階段的選手,其訓練內(nèi)容體能6成、技術4成。



          其次,從「競技運動」觀點思考,由于運動經(jīng)驗越久、越多,籃球成就越高的論點;因此,籃球運動選手的「專項訓練」應該至少在12歲左右就開始進行,這些專項就是指1號控球后衛(wèi)、2號得分后衛(wèi)、3號小前鋒、4號大前鋒、5號中鋒等專項訓練;但是,在12歲可以開始做專項訓練的前三年,只需要做些初淺的技術與觀念指導即可。因為,小朋友有可能繼續(xù)長高,因為小朋友的潛力有可能后頭幾年才激發(fā);由此討論你的個問題顯示,你也需要幫他們做專項技術訓練。


          起始站位,所有球員在半場內(nèi)運球,除了兩個抓人者外。兩個沒有球的抓人者盡量換上不同于其他球員的背心,這樣其他球員能夠很好的識別誰是同伴,誰是抓人者。(三)練習方法教練員鳴哨開始比賽,所有球員開始在界限里面里面運球移動,躲避抓人者。

            四、后衛(wèi)的投籃:

          (3)球的落點幼兒在運球時應學會控制球的落點,使球完全保持在自己身前能控制到的位置?稍诘厣蟿潣酥疚。要求幼兒把球控制在標志物范圍內(nèi)。

          重慶籃球培訓

          學;@球隊管理關鍵在“三落實”:

          (1)人員組織落實:除籃球隊隊員與教練員名單要落實外,日常訓練、比賽與管理應在體育組具體領導下進行,應請學校明確一名副校長分管,以協(xié)調(diào)教務與總務及行政的關系,便于順利開展工作。

          (2)訓練比賽落實:籃球隊的訓練與比賽應按訓練計劃安排落實。制定好每學期、每周、每節(jié)課的訓練與比賽計劃。要有周密、固定的訓練時間與場地,并保證訓練時教練員與隊員都能到位。因為籃球是集體項目,隊員之間必須經(jīng)過較長時間的配合才能達到默契。訓練時若人員不保證,松松垮垮,則影響訓練計劃的完成和全隊水平的提高。

          (3)必要的經(jīng)費、器材要落實:這里主要是指教練員與隊員的必要補助費和比賽服裝及一些交通費和球等。如不注意解決,則可能影響球隊訓練的積極性,也給管理工作帶來困難。

          然而籃球運動涵蓋運球、投籃、防守、腳步移動的技能技巧,要掌握這些技巧需要進行不斷的練習和訓練,對于大班幼兒來說要掌握這些技能技巧顯得較為困難,很多幼兒園也在開展球類活動,但往往把目標定在拍球上,幼兒能單手拍球、雙手同時拍球,但籃球運動的其他技巧的學習便由此止步,實際上幼兒園籃球運動開展不起來也存在以下原因:

          (一)缺少專業(yè)教師指導,難以形成系統(tǒng)訓練計劃。

          又比如在胸前傳球和接球的練習中,對傳球和接球的技巧練習運用兒歌也能有效的讓幼兒掌握技巧,消除幼兒在接球中產(chǎn)生的退縮和恐懼感。

          持球

          手心空空不觸球、兩臂彎彎成八字;

          雙腳肩寬稍微屈、指瑞控球于胸前。

          拍球

          手當帽子蓋住球、手位協(xié)調(diào)很重要;

          一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍樂。

          運球

          手推按球前后方、眼睛平視不看球;

          落點身體側(cè)前方、手身前傾保護球;

          低運球:兩腿彎曲膝以下。

          高運球:兩腿微屈腰腹間。

          傳接球

          雙手持球于胸前、兩眼注視接球人;

          后腳蹬地前臂伸、翻掌傳球給對方。

          接球

          兩腳前后稍屈站、兩眼注視傳球人;

          伸直雙臂接準球、掌心相對收住球。

          雙手投籃

          雙手持球于胸前、重心放在兩腳間;

          目視籃筐的后沿、兩腳蹬地腰腹展;

          兩臂上伸兩手翻、指尖撥球三指投。

          單手投籃

          小小腳尖正對籃、重心要在兩腳間;

          一手曲膝肘稍外、肩肘腕三個直角;

          兩手拇指T手型、食指放在球中間、

          雙肘之間倒V字、食指指向籃球圈、

          頭不幌頭瞄準點、投后食指向籃圈。

          第二、拿著球隨著音樂,以兒歌的形式來進行熱身運動:

          小班球操

          寶寶開火車呀、兩臂兩肩來繞繞;

          長高了變矮了、上下左右前后拍;

          身前屈繞圈圈、球在肩上扭扭跨;

          小兔小兔跳跳、蝸牛蝸牛慢慢走;

          碰碰小腿小腳、拋拋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。

          大中班球操

          抱球跑跳踏步走 、 半蹲活動頭和肩;

          體前彎腰轉(zhuǎn)大圈 、 四個方向拍四下;

          腳尖腳跟左右擺 、 球碰大腿和小腿;

          弓步抱球繞一下 、 換個腳兒在試試;

          左右手兒來托舉 、 拋球向上放放松。在幼兒園,孩子們年齡小,手部力量和腿部力量不是很到位,對抗性的比賽是有一定的難度的,結(jié)合幼兒的年齡及生理運動特點,立足于《幼兒園教育指導綱要》提出的以幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作”的精神,我做了些嘗試性的探索。

          1、籃球教學的總目標有三點。第一、讓每名孩子能夠積極主動地與同伴一起投入籃球活動中,對籃球活動產(chǎn)生濃厚的興趣;第二、積極探索與同伴運球的各種方法,具備良好的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)、形成團結(jié)合作、遵守規(guī)則、活潑開朗的良好個性心理品質(zhì);第三、豐富籃球動作的技能,提高玩球的多樣性。了解籃球比賽規(guī)則,學習靈活的運球的方法,能一對一的對抗,在練習中獲取得競爭意識。讓幼兒在掌握運動技能和進行身體鍛煉的同時體驗到運動的各種樂趣,產(chǎn)生對運動快樂的體驗,并逐步形成終身參加實踐的志向和習慣。

          2、籃球教學的方法策略。在教學過程中教師先示范,幼兒整體認識,然后分解每一個動作要領,上肢和下肢的局部學習。讓幼兒整體練習,老師在巡回個別指導、熟練鞏固后,在集體練習運用提高。再配上兒歌輔導法,就是把籃球類動作的要領、規(guī)則編成朗朗上口的兒歌,在學習打籃球的基本動作和技能時結(jié)合兒歌的朗誦,使幼兒在理解兒歌的同時記憶了動作要領或游戲規(guī)則。這種形象地方法能引發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒學習的效果,在幼兒練習過程中,還可采用靈活多樣的方式如單獨練習、對練、小組練習等,幫助幼兒掌握相關知識和技能。促進幼兒身心的和諧發(fā)展,另外我還加強對班級教師的籃球培訓,寫好每一次培訓的計劃,嚴格要求老師學會并掌握籃球的基本知識點和動作要領,調(diào)動老師們的參與意識和積極性,促進教師的專業(yè)發(fā)展,為形成院本特色的球類活動課程奠定基礎。教師在教學實踐-反思、分析-尋找解決方法-教學實踐的過程中,知識和能力得到了同步提高。

          籃球?qū)儆谟醒醯膹姸冗\動。打球時,參與運動的身體肌肉比較多,基本不會使肌肉纖維增粗。當然,由于肌肉在運動中持續(xù)地緊張、收縮,在運動結(jié)束后,肌肉就會顯得僵硬和緊縮。這時.需要通過一些活動放松和拉伸運動改變這種狀況。之所以誤認為打球會讓腿變粗,一個很重要的原因是,打球結(jié)束后,很多球友喜歡坐在場邊擦汗、喝水、吃東西、聊天.然后收拾衣物離場,完全忽略了放松和拉伸運動,久而久之.腿不變粗才怪。

            籃球的大宗師,在思想上也可以與其他思想學術的大宗師比肩。

            2、不要輕易起步,更不要跳起來再找人。

            簡單的述說一下標準投籃動作的要點,后面將詳細解說標準投籃動作。最早打籃球,是在1991年,小學階段,不過年齡小,理解能力也一般,加上電視上幾乎沒有轉(zhuǎn)播,所以那個時期雖然打球,但是相當于沒練球,只是玩而已。之所以要選擇打籃球,最開始是因為體育實在太差,很多同學都會笑話我,因為之前我總是待在家里畫畫,很少出去運動。加上家里人都說,我們家族就沒有體育運動細胞,所以我也就無所謂了。不過我從小就比較要強,所以最近會別人笑話我,別人笑我我不會還擊的,不過我會改,改到他們無話可說為止。于是我開始認真的打籃球了。

          教幼兒拍球注意事項

          1、拍球的場地選擇在平坦的地方。

          2、教孩子拍球應循序漸進。一般來說,3-4歲小班幼兒以雙手滾、拋球,原地拍球為主;4-5歲中班幼兒在小班基礎上增加接球、變化拍球,行進直線運球;5-6歲大班幼兒增加單、雙手傳、拋、接球、投球,行進曲線運球。

          3、注意交替輪換玩法。拍球需要體力,拍球后適當休息,可以踢球、滾球、拋接球、拍球輪換或組合玩,提高拍球興趣。

          4、堅持就是勝利,有耐心才會成功。孩子掌握每一個動作,總是從不會到會,由生疏到熟練,必須經(jīng)過多次反復才能在大腦皮層建立條件反射。因此,拍球活動一定要堅持不懈,持之以恒。

          此外,教孩子拍球時不能太過于心急,更不能說一些打擊孩子自尊心的話。比如:你怎么這么笨啊?你怎么還不會?那樣孩子有可能會一看見球就心里發(fā)慌,就不想拍。心里有了障礙,學起來就更麻煩了。拍不好的時候,家長老師的鼓勵非常重要,只要能夠拍好1個,就應該肯定他的進步。其實,孩子只要能拍好1個,就能連續(xù)拍好10個、100個。只要有足夠的耐心,每天讓孩子按照動作要領,堅持練習一會兒,孩子就一定能夠早早學會的。

          (8)對墻傳球:以高度120公分對墻傳接球。

          沈陽少兒籃球培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結(jié)堅強的意志品質(zhì)。。學少兒籃球就來沈陽少兒籃球培訓學校

          沈陽少兒籃球培訓學校為您提供沈陽少兒籃球培訓課程!在這里您可以找到沈陽知名的少兒籃球培訓專家、了解沈陽少兒籃球培訓學校每個校區(qū)少兒籃球培訓的開班情況和價格費用信息,您還可以了解少兒籃球?qū)W習的相關技巧和方法!身體各項素質(zhì)練習、講解準備姿勢、持球等。移動技術(急停、急起、變向、轉(zhuǎn)身、滑步、交叉步、后撤步等腳步動作);傳球技術(單、雙手胸前、單手體側(cè)、單、雙手擊地、單手背后等傳球方法);運球技術(高運球、低運球、體前變向、轉(zhuǎn)身、背后、胯下等運球方法);投籃技術(原地單手肩上投籃、跳投、行進間低手上籃等投籃方法);突破技術(交叉步、同側(cè)步、轉(zhuǎn)身等突破方法);防守技術(防守有球隊員、防守無球隊員等防守方法);進攻基礎配合(傳切、突分、掩護等配合);防守基礎配合(擠過、穿過、關門、夾擊等配合)。讓我們一起從籃球運動中感受快樂吧!

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