新聞標題：2021年內(nèi)江市中區(qū)有托福培訓班嗎

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ethnology [eθnldi] n. 人種學，民族學

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

"點"太多容易論證不充分，"點"太少容易語言嗦或字數(shù)不夠。那么利與弊的較量首先就是"點"的數(shù)量。

【搭】a dominant power in the world 世界頭號強國；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲學；dominant theme 主題，主旨；dominant in sth. 主宰…

【參】中補充了豐富的形近詞、近義詞、反義詞、同類詞等，考生可將這些單詞串聯(lián)記憶，提高效率。

【記】分拆聯(lián)想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

A：我本以為這件襯衫很值，可洗了一次就縮水，沒法穿了。

【例】Pairs of deaf people are able to converse freely over television. 成對的聽障人士能夠通過電視自由交談。

emphasize [emfsaz] vt. 強調(diào)，著重；重讀（*stress）

　　我叫吉姆，是新來的職員。

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學科做過多深入的探討。

《發(fā)現(xiàn)》 Discovery http://www.discovery.com

B：你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開？

行員不知道這有可能爆炸。

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