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          寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-21 17:49:54        瀏覽次數(shù):214        返回列表

          新聞標(biāo)題:寧波北侖區(qū)托福輔導(dǎo)班

          寧波北侖區(qū)托福是寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),寧波市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          寧波北侖區(qū)托福輔導(dǎo)班

          寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          對(duì)于這一點(diǎn),給出的建議是“因地制宜”,根據(jù)定位詞特性做出不同的判斷,如果考生在劃定位詞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)題目中涉及到特殊定位詞的情況較多,那么根據(jù)已有的特殊定位詞,并結(jié)合相關(guān)題型的順序原則和閱讀文章的“順序”或“并列”式出題思路

          【記】詞根記憶:arthr(連結(jié);關(guān)節(jié))+itis(炎癥)→關(guān)節(jié)炎

          It isn't necessarily always snacks that are bad for you, I think they also eat more fruit between meals. As for the young or old, I think young people must snack more, partly because there are more snacks aimed at young people, but also because I think young people eat more than old people in general.

          新東方所做的事情雖微不足道,但我們一直在努力,而且我們的努力很真誠(chéng),現(xiàn)在放在大家面前的這本雅思詞匯記憶書(shū)籍,是我們努力的一次證明。

          approximate

          Party to embrace nonpublic sector.

          (=The Party will embrace the nonpublic sector.)

          3)現(xiàn)在分詞直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或事件。

          gress- 行走aggressive(a. 有進(jìn)取心的)

          在造句時(shí), 較高級(jí)詞匯 如能運(yùn)用貼切自然,哪怕整篇文章只用上一個(gè),也會(huì)使你的作文顯示出與眾不同。

          二、結(jié)構(gòu)造句 與眾不同

          在造句時(shí),既要使句子生動(dòng),又要使其簡(jiǎn)明扼要。

          1、使用與人不同的表達(dá)方式,特別是提倡打破漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的束縛而重組的句子更受歡迎。

          1)唐山曾在二十世紀(jì)八十年代發(fā)生過(guò)一次大地震。

          A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.

          B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

          大多數(shù)同學(xué)使用了there be結(jié)構(gòu),這是對(duì)的,但是B句卻摒棄了常見(jiàn)句式。另辟蹊徑而使用了 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 結(jié)構(gòu),且使用了terrible,hit/strike這樣的詞匯,更是難能可貴的。

          2)你八月十五日的來(lái)信我今天早晨收到了。

          A:I received your letter which was written on August 15th this morning.

          B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.

          2.使用一些強(qiáng)勢(shì)句式,如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句等,增強(qiáng)語(yǔ)句的表現(xiàn)力。如:

          3)阿福救了我妹妹。

          A: Ah Fu saved my sister.

          B: It was Ah Fu that saved my sister.

          4)我們看到莊稼和蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人很是高興。

          A: We were glad to see crops and vegetables growing well.

          B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.

          3、句式多樣,復(fù)雜得體。在寫(xiě)作中應(yīng)避免使用相同長(zhǎng)度的相同句型,而應(yīng)注意句式的變化,如長(zhǎng)短句結(jié)合,簡(jiǎn)單句、并列句與復(fù)合句共用,還可使用簡(jiǎn)化句等;一些較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如獨(dú)立主格,分詞結(jié)構(gòu)等也可使用。下面的表達(dá)中A句簡(jiǎn)單句多,而且多處使用 there be結(jié)構(gòu),顯得單調(diào)、乏味,而B(niǎo)句就有自己的特色。

          5)這是一套25平方米的住房,住房里面有臥室、有洗澡間、有廚房;臥室里有床、沙發(fā)、桌子和椅子等。

          A: It\'s a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.

          B: It\'s a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.

          三、布局謀篇 獨(dú)具匠心

          在寫(xiě)作中,我們可按時(shí)間、空間或其它邏輯順序來(lái)安排各要點(diǎn),同時(shí)為使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)和使用交代句以及段落的主題句等。在布局謀篇上,NMET2002范文堪稱(chēng)典范。請(qǐng)看:

          Opinions are divided on the question.

          60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.

          他說(shuō)他第二天回來(lái)。

          swamp donkey (n)

          【派】avoidance(n. 避免)

          工作是什么?工作就是奮斗。

          寧波北侖區(qū)托福輔導(dǎo)班

          ['trkn]n. 吸引(力)

          ③與將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句

          2.虛擬語(yǔ)氣的活用

          我們知道,英語(yǔ)中的動(dòng)詞有時(shí)態(tài)變化,在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中也不例外。但由于新聞標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅,不可能采用英語(yǔ)的完整時(shí)態(tài)形式來(lái)濃縮新聞事實(shí)。為此,新聞標(biāo)題形成了自身獨(dú)有的時(shí)態(tài)特點(diǎn),以達(dá)到使動(dòng)詞既傳神達(dá)意又具時(shí)間感的目的。英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過(guò)去時(shí)態(tài),當(dāng)然更不用過(guò)去完成時(shí)等時(shí)態(tài),而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài),使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺(jué),這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”(journalistic presenttense),與文學(xué)寫(xiě)作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”(historical present tense)實(shí)際上完全一樣。所以,英語(yǔ)新聞標(biāo)題中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)主要有三種:一般現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),F(xiàn)分述如下:

          1)一般現(xiàn)在時(shí)通常被用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的事。

          【例】Please inform us of your trade terms and forward samples and a product brochure. 請(qǐng)告知貴方的貿(mào)易條件,并寄來(lái)貨樣及產(chǎn)品小冊(cè)子。

          寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)寧波北侖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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