新聞標(biāo)題：2020年昆山好的托福學(xué)校

昆山托福是昆山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，昆山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

昆山托福培訓(xùn)學(xué)校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書。

此句中their顯然是指dogs and wolves，但SAT并不這樣認(rèn)為，它認(rèn)為也有可能是指scientists和dogs，也可能指scientists和wolves。

在結(jié)束段落，作者再次表明自己的中心觀點(diǎn)，即很少有一個所有時代都頂禮膜拜的英雄。

　　Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.

Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.

這樣的個體稱為元素，若集合包含某元素，則稱該元素屬于集合。

prefer A to B

4th July is an important date in American history.

應(yīng)該寫成The fourth of July...

19 couples took part in the ballroom dancing competition.

19對選手參加了交際舞比賽。

應(yīng)改寫成：Nineteen couples took...

60％ profit was a reported．

據(jù)報(bào)道有60％的利潤。

應(yīng)改寫成：Sixty per cent profit...

1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.

試驗(yàn)時，在桿的中點(diǎn)加了1345公斤力。

可改成When tested, a force of l345 kg was applied...

That depends．看情況再說。

例：I may go to the airport to meet her． But that depends．

Congratulations．恭喜你，祝賀你。

Thanks anyway．無論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒幫成時，你就可以用這個短語表示謝意。

（D）6

B中出現(xiàn)了SAT的大忌being。

正比例（be directly proportional to）：兩個量比始終不變<圖>＝k，k為非零常數(shù)。

分析：假設(shè)兩個節(jié)目都看的有n人，則只看X的有56－n人，只看Y的42－n人。依題意有，（56－n）＋（42－n）＋n＝88－10，可得n＝20，選B。

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實(shí)，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴(yán)謹(jǐn)？我們可以通過靈活句子結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

美國人最的紙牌游戲撲克,撲克牌游戲就像牛仔褲一樣美國。那末，撲克牌游戲是怎么玩的呢？很簡單，每次游戲開始，在發(fā)牌前，每個參加玩撲克的人都在牌桌中間放同等數(shù)目的錢。發(fā)牌以后，每個人再下賭注。發(fā)牌前每個人拿的錢和發(fā)牌后下的賭注都?xì)w游戲的獲勝者。撲克牌游戲在美國人當(dāng)中，有許多牌桌上的語言逐漸就成了日常用語。例如：Sweeten the pot。Sweeten the pot在牌桌上的意思是把賭注的總數(shù)加得高，可以對玩游戲的人更有吸引力�？墒�，詞匯變成日常用語了。它的意思是：使提議更有吸引力而在原條件基礎(chǔ)上再對對方有利的條件。來舉個例子看看：

例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"

下面是該作文題的幾篇考生作文，并逐一附上評析。

詞匯教學(xué)的重要性

詞匯是語言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達(dá)時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

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