新聞標(biāo)題：焦作解放區(qū)托福班

焦作解放區(qū)托福是焦作解放區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作解放區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作解放區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

相似短語(yǔ)

我們把題目和原文進(jìn)行比對(duì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來擴(kuò)充我們的詞匯量，它們不僅在考試中助我們一臂之力，而且在平時(shí)的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

【記】詞根記憶：account（賬）+ant（人）→管賬的人→會(huì)計(jì)師

【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非�？臁�

［'rei］v. 部署；n. 陳列；大批

面對(duì)這種形勢(shì)，新東方能夠做的，就是讓學(xué)生知道到底什么選擇是最好的選擇，同時(shí)幫助學(xué)生努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以最快的速度通過選擇的門檻，進(jìn)入新一輪的人生拼搏。

prevent...from... 防止...

cap　拿，抓capable（a. 有能力的；能夠的）

【記】詞根記憶：centi（一百）+grade（等級(jí)）→百分度的

【記】組合詞：brief（摘要）+case（容器）→存放摘要的容器→公文包

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時(shí)，用“the +比較級(jí)(主語(yǔ)+謂語(yǔ))，the +比較級(jí)(主語(yǔ)+謂語(yǔ))”

Attractive; good-looking.

*complete

【記】聯(lián)想記憶：廚房的長(zhǎng)官（chief），因?yàn)楣俦容^小，所以沒有官的內(nèi)在實(shí)質(zhì)（i）

二、冠詞

［k:m］a. 鎮(zhèn)靜的；平靜的；v.（使）平靜；（使）鎮(zhèn)靜

*addition

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