課程標(biāo)題：湖州吳興區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

湖州吳興區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個(gè)駕車程中實(shí)行一項(xiàng)伙伴制度。

1. I got plucked. 我未被錄取。

【記】詞根記憶：sur（超過(guò)）＋plus（加；多余的）→過(guò)剩

If the property needs a new dishwasher, no problem, just put it on a credit card.

renovate [renvet] vt. 修復(fù)（restore）

【例】Some oyster beds have vanished entirely. 一些牡蠣養(yǎng)殖場(chǎng)徹底消失了。

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分

　　I like to go with you.

　　我想和你一塊兒去。

　　I like reading.

　　我喜歡閱讀。

　　He promised to help her.

　　他答應(yīng)過(guò)要幫助她。

　　We love watching VCD.

　　我們喜歡看VCD。

　　2) remember, forget, regret后面跟動(dòng)名詞時(shí)，動(dòng)名詞表示過(guò)去的動(dòng)作， 后面跟不定式時(shí)，不定式表示將來(lái)的動(dòng)作。

如果觀點(diǎn)為利大于弊，那么認(rèn)為弊很重要的就是反對(duì)者。

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one　　復(fù)數(shù)they, 單數(shù)he

情態(tài)動(dòng)詞dare或need　　　 need (dare ) +主語(yǔ)

dare, need 為實(shí)義動(dòng)詞　　　　 do +主語(yǔ)

省去主語(yǔ)的祈使句　　　　 will you？

Let\'s 開(kāi)頭的祈使句　　　 Shall we?

Let us 開(kāi)頭的祈使句　　　Will you?

there be　　　相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞+there(省略主語(yǔ)代詞）

【派】briefing（n. 簡(jiǎn)報(bào)；作戰(zhàn)指示）；briefly（ad. 簡(jiǎn)要地，簡(jiǎn)短地）

【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.

　　有什么需要幫忙的，你盡管開(kāi)口。

【例】Most of the iron meteorites are found by farmers plowing their fields. 多數(shù)鐵隕星是農(nóng)民在犁地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.

湖州吳興區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)湖州吳興區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校