課程標(biāo)題:湖州南潯區(qū)讀托福哪個(gè)學(xué)校好
湖州南潯區(qū)托福是湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【記】詞根記憶:abili(能)+ty(名詞)→能力
新生的嬰兒?jiǎn)酒鹆怂缘奶匦浴?/p>
女店員:您知道,襯衣非常不錯(cuò)。
史蒂夫:是嗎?
女店員:并且還不貴。
史蒂夫:哦,我不。
女店員:人都在買。
史蒂夫:是嗎?
女店員:是的,您看,它們很時(shí)尚的。
史蒂夫:恐怕我對(duì)時(shí)尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時(shí)尚其實(shí)真的…不。
A:我打不開(kāi)這扇窗戶?ǖ煤芩。
聲音的輸入,是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的第一要?jiǎng)?wù),不管是母語(yǔ)還是第二外語(yǔ)。但是第二外語(yǔ)的聲音輸入,卻要注意幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)孩子而言,聽(tīng)不懂的東西就是噪音,看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時(shí),要么讓孩子明白聲音的意義,要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏,朗朗上口。
【派】ripener(n. 催熟劑)
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ): It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
總的說(shuō)來(lái),這個(gè)新奇的事物吸引著他。
【搭】be infested with 多得成災(zāi)
【記】分拆聯(lián)想:st+eady(看作ready,有準(zhǔn)備的)→事先有準(zhǔn)備,心中就有底→穩(wěn)定的
【參】refreshment(n. 提神之物;[常pl.]茶點(diǎn))
Do you have anything to say?你有話要說(shuō)嗎?
Can you just give me a ballpark figure? 能不能給我一個(gè)大概的數(shù)字? Ballpark指的是專供球類比賽的公園,特別是指大型的棒球場(chǎng)。例如亞特蘭大勇士隊(duì) 的主 場(chǎng)Turner Field 就是一個(gè) ballpark.那什么是ballpark figure 呢?通常在棒球比賽時(shí)不是都會(huì)報(bào)今天的觀 眾人數(shù),例如是49,132 人嗎?這個(gè)數(shù)字 49,132 就是 ballpark figure,但這只是一個(gè)大約的估計(jì)數(shù)字而已 ,所以 ballpark figure的意思就是指大約的估計(jì)數(shù)字。所以在公司里如果老板問(wèn)會(huì)計(jì),上個(gè)月水電費(fèi)總共 多少錢(qián)?之后再加上一句,\"Just give me a ballpark figure.\"意思就是我只要一個(gè)大略的數(shù)字就行了。甚 至有些老美懶到就只說(shuō)ballpark,所以老板也有可能會(huì)說(shuō)。\"I’ll need a ballpark of the revenue last year.\"(我需要去年的營(yíng)收的大約數(shù)字。)你就要自己知道這個(gè)ballpark是ballpark figure的意思。
【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德魯斯教授已同意了進(jìn)行考試。
制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了,所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃. 并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃.請(qǐng)注意:千萬(wàn)不要干沒(méi)有計(jì)劃的傻事,那等于在浪費(fèi)生命.
3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.
alternately [ltrntli] ad.(指兩種事物)交替地,輪流地;間隔地,每隔一個(gè)地
【搭】sacrificial ceremony 祭祀儀式
calendar [klndr] n. (日、月)歷;日程表
utilize [jutlaz] v. 利用(make use of)
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