新聞標(biāo)題：惠州排名前十的托福機(jī)構(gòu) 名單匯總公布

惠州惠陽(yáng)區(qū)托福是惠州惠陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州惠陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州惠陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【分析】

This past year, I was auditioning for the fall play, "Cat on a Hot Tin Roof." To my detriment I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare.

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I can write better than they can.

故可能的取值為44,45,46,47,48。

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

　　4.Registered site is very lively.

doink (v)

站得太久了，坐下來(lái)休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

I\'m really dead．我真要累死了。坦誠(chéng)自己的感受時(shí)說(shuō)：After all that work， I\'m really dead．

文章結(jié)構(gòu)清楚，段落過(guò)渡自然（如第三段的第一句話起到了承上啟下的作用，即My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation.）。作者具有一定的駕馭語(yǔ)言的能力（如wither from neglect等），句式結(jié)構(gòu)多變，該簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，該用筆墨的地方就用筆墨，而且全文沒(méi)有文法上的錯(cuò)誤。

工作時(shí)間不得擅離職守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
湯姆誘使他的幾個(gè)朋友擅離職守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他們以損毀他名聲的辦法迫使他離職。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一個(gè)斟酒服務(wù)員要離職了，老板給了他頂替上去的機(jī)會(huì)。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

其實(shí)在寫這套叢書之前，我就給自己定下一個(gè)目標(biāo)，那就是希望最后同學(xué)們?cè)诳催@套叢書的時(shí)候，就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣，聽我娓娓道來(lái)。

本文作者在句子結(jié)構(gòu)方面的駕馭能力，可以從以下幾個(gè)例子看出一二。

SAT命題作文的題目其實(shí)是有一定規(guī)律可循的。

怎樣提出中心思想呢？提出中心思想可以開門見山，也可以先抑后揚(yáng)�！拔乃瓶瓷讲幌财健�，我們可以考慮使用抑揚(yáng)結(jié)合的手法提出觀點(diǎn)。

如果你認(rèn)為確實(shí)有永遠(yuǎn)的英雄，那么就要舉出具體的例子，那個(gè)英雄為什么是永恒的；如果你認(rèn)為沒(méi)有永恒的英雄，也要舉出具體例子，來(lái)證明永恒的英雄確實(shí)不存在。

如果只舉一個(gè)例子，對(duì)很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章恐怕寫不長(zhǎng)，說(shuō)服力也不夠；要是舉太多的例子，限于篇幅，可能每個(gè)例子很難寫得深刻，同時(shí)也顯得雜亂。

(A)either Gwen or Christine

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