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　　1、詞匯

　　基礎(chǔ)階段黃皮書(shū)(step bystep)中的詞匯大部分是雅思聽(tīng)力中生活場(chǎng)景的詞匯，建議教師把這些場(chǎng)景詞匯做歸納，分6次課讓學(xué)生背誦和掌握這些詞匯，在歸納詞匯的同時(shí)，要注意到有哪些單詞學(xué)生在發(fā)音方面是不掌握的，老師可以在課上對(duì)發(fā)音加以說(shuō)明和糾正。比如，sell這個(gè)詞，很多學(xué)生的讀音像sale。筆者通常在下課前5到10分鐘做這部分工作。

　　2、數(shù)字練習(xí)

　　雖然在一套完整的雅思聽(tīng)力套題中，關(guān)于數(shù)字方面的題目不占主體，但是對(duì)于基礎(chǔ)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要通過(guò)數(shù)字的練習(xí)來(lái)保住此類(lèi)題目的基本分值，更深層的意義在于提高學(xué)生們的初始的反應(yīng)速度，這一點(diǎn)對(duì)于以后聽(tīng)力反應(yīng)速度的提高起到了很重要的作用。具體可參考《英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力》和《stepby step》中的數(shù)字練習(xí)。建議老師可以把數(shù)字歸類(lèi)練習(xí)，這也是如何打好雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)的一部分內(nèi)容。