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到了六分水平以后，很多同學(xué)在做閱讀，尤其是判斷題時(shí)，特別喜歡“抬杠”，抬答案的杠，而我一向以為這是一種浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)效動(dòng)作。這種抬杠現(xiàn)象的背后，一方面是考生對(duì)于文章和題目都有了比較清晰的認(rèn)知，并且勇于思考，這是一種進(jìn)步的表現(xiàn)，但是也體現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)邏輯思維的不熟悉，以及對(duì)于雅思閱讀根據(jù)同意替換做題這一精髓還未能完全悟透。

一旦出現(xiàn)錯(cuò)題，在確定印刷出版無(wú)誤之后，考生的正確姿勢(shì)應(yīng)該是及時(shí)給自己“洗腦”，而不是繼續(xù)按照自己的思維去理解題目了。盡管兩種語(yǔ)言思維確有差異，但我們?yōu)榱藢⒀潘碱}目做對(duì)，是不是應(yīng)該順從英語(yǔ)思維或者出題人的思維呢?

繼續(xù)堅(jiān)持自己的看法是不可能改變?nèi)魏维F(xiàn)狀的。如果我們?cè)敢獾拖伦约焊哔F的頭顱，在平時(shí)的練習(xí)和考試中順從模仿英語(yǔ)思維，去理解答案的出處，久而久之，當(dāng)我們也形成了類似的英語(yǔ)思維，那么選出正確答案就變得順理成章。