新聞標題：合肥托福哪家機構(gòu)比較好

合肥托福是合肥托福培訓學校的重點專業(yè)，合肥市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，合肥托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

合肥托福培訓學校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

【參】dispel（vt. 驅(qū)散）；impel（vt. 推動）；repel（vt. 擊退）；expel（v. 開除）

分拆是將長難詞分拆為幾個簡單的部分，利用聯(lián)想的語句幫助考生推導出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術等）無國界→領域；王國。形近詞對比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起，利用簡單單詞記憶復雜單詞，從而達到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。

alike [lak] a. 相同的，相似的（same, similar）

predominant [prdmnnt] a. 支配的；主要的（dominant, principal）

【記】Security Council （聯(lián)合國）安理會

fume [fjum] n. 臭氣；煙；激怒 v. 熏；冒煙

comprehend [kmprhend] v. 理解，領會（understand, grasp）

【記】詞根記憶：sol（獨自）＋o→獨奏

本書以新托�？荚嚍楦鶕�(jù)，選取了約3,900個核心單詞及670多個核心詞組，并補充大量的派生詞及相關單詞，共收錄約8,000個常用單詞，將新托�？荚囍攸c單詞“一網(wǎng)打盡”。

pathology [pθldi] n. 反常，變態(tài)（abnormality）

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，領會

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授讓我今天和你談談土木工程師真正應該關心的問題：美國海岸遇到的侵蝕。

考試中即使遇到生詞，也能夠從其結(jié)構(gòu)推導出大概的意思，例如circumspect這個詞，由常見詞根spect（看見）和前綴circum-組成�？忌鷮η熬Ycircum-可能不熟悉，但circuit（一圈；電路）是常見單詞，由此可以推斷出circum-與“周”、“繞”等意思相關。

fellowship [felop] n. 友誼（friendship）；獎學金（scholarship）

【例】Shellfish always attach themselves to huge rocks. 貝類經(jīng)常將自己貼附在大石塊上。

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻身，奉獻（dedication）

dairy [deri] n. 牛奶場；奶制品

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