新聞標(biāo)題：2021年淮安托福哪里學(xué)

淮安托福是淮安托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淮安市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淮安托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

淮安托福培訓(xùn)學(xué)校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

潛移默化，循序漸進(jìn)小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)模式探討

摘 要：音標(biāo)的學(xué)習(xí)非常重要，正確掌握音標(biāo)的認(rèn)讀和拼讀可以幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識(shí)記單詞的難度，有利于學(xué)生對(duì)英語自主學(xué)習(xí)�？偨Y(jié)了在音標(biāo)教學(xué)方面的摸索與嘗試，探討了音標(biāo)教學(xué)的步驟和方法，提升自我教學(xué)技能，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。

I particularly like to watch the polar bears playing with their cubs。

　　口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級(jí)口語訓(xùn)練,效果不俗.

　　G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

*arable

［k:m］a. 鎮(zhèn)靜的；平靜的；v.（使）平靜；（使）鎮(zhèn)靜

【例】The lecturer is an anthropologist. 這位講師是人類學(xué)家。

【記】發(fā)音記憶：“八只”→八只駁船

Can(Could)you give me a lift to the station?

你(您)能不能讓我搭你(您)的車去車站呀?

4.表示“驚訝、懷疑”(用在疑問句中)的can和could，這時(shí)could比can語氣更婉轉(zhuǎn)

［'krnik］a.（疾�。┞�性的；積習(xí)難改的

【記】組合詞：air（空氣）+tight（不透氣的）→不透氣的→密閉的

Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?

【例】He now has a new commission to design a glass sculpture for the headquarters of a pizza company. 他現(xiàn)在有新的委托事務(wù)，為一 家比薩公司的總部大樓設(shè)計(jì)一件玻璃雕塑。

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

bubble

Definitely a few good friends. Less worry and problems to deal with. I believe in quality over quantity when it comes to close friends.

（9）連接代詞。如：who，whom，whose，what，which，whatever，whichever，whoever，whomever。

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