課程標(biāo)題：贛州南康市學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好

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兒童房間一般以明度較高的色為底色，如淺黃、淺紅、淺藍(lán)、淺綠等，配上純度較高而以具有某種形象的色塊，色塊與色塊之間有明顯的對(duì)比效果而又相互聯(lián)系。例如，用淺藍(lán)色與深藍(lán)色相配，點(diǎn)綴白、黃、綠等色，構(gòu)成一個(gè)藍(lán)色色調(diào)的充滿海洋氣氛的新奇世界；或用淺黃色或淺紅色為基調(diào)，白色線條點(diǎn)綴以花形座墊、床罩、窗簾和各種色彩鮮艷的玩具，形成一個(gè)活潑的游戲空間；或用綠色為基調(diào)，配以多種色彩的積木式的家具，小玩具和花形織物穿插其間，無(wú)形中構(gòu)成了一個(gè)充滿聯(lián)想的空間。

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首先是餐桌的選用。中餐因以筷子為主，且餐具多為圓形，所以餐桌大多選用圓形桌。近年來(lái)，西餐桌比較受青睞。長(zhǎng)方形的西餐桌別具風(fēng)格，亦富有情調(diào)，但使用這種餐桌一般應(yīng)該在餐廳空間允許的情況下，就餐人員也不感到擁擠別扭為前提。

天琥教育認(rèn)為，室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，關(guān)鍵是掌握方法。

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室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要符合地區(qū)特點(diǎn)與民族風(fēng)格要求

贛州南康市學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好,藝術(shù)是生活的升華,設(shè)計(jì)是藝術(shù)的呈現(xiàn)。

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室內(nèi)環(huán)境在藝術(shù)審美層面上要求在于對(duì)室內(nèi)意義的創(chuàng)造，它表現(xiàn)為室內(nèi)環(huán)境在物質(zhì)、精神兩方面對(duì)人所產(chǎn)生的影響，通過心理的雙向交流得以實(shí)現(xiàn)，即人對(duì)室內(nèi)環(huán)境認(rèn)知和環(huán)境對(duì)人的影響，而設(shè)計(jì)就是以特定的語(yǔ)言來(lái)促成這種表義的過程。所以，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)師在考慮使用功能要求的同時(shí)，必須思考精神功能要求（藝術(shù)感染、心理感受、視覺反映）。

通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)。

餐廳綠化和點(diǎn)綴也很重要。綠化擺設(shè)，如盆栽植物、吊花等，都可以給餐廳注入生命和活力。如果就餐人數(shù)很少，餐桌比較固定，可在桌面中間放一盆（瓶）綠色賞葉類或觀莖類植物，但不宜放軒開謝頻繁的花類植物。餐廳的一角或窗臺(tái)上再適當(dāng)擺放幾盆繁茂的花卉，會(huì)使餐廳生機(jī)盎然，令人胃中大開。

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“廚房”雖小，五臟俱全。對(duì)沒有完全步入現(xiàn)代化的家庭來(lái)說，窄小的面積，是廚房最不能令人滿意的地方。在有限的空間中，合理的家具尺度選擇和合理的功能布局就顯得非常重要。廚房的家具主要有三大類：帶冰箱的操作臺(tái)、帶水池的洗滌臺(tái)以及帶爐灶的烹調(diào)臺(tái)。這三個(gè)部分的合理布置是廚房家具布置成功與否的關(guān)鍵。應(yīng)按照烹調(diào)操作順序來(lái)布置，以方便操作，避免人的過多走動(dòng)。

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