新聞標(biāo)題：德陽(yáng)學(xué)習(xí)托福

德陽(yáng)托福是德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，德陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應(yīng)該仔細(xì)考慮食品安全的問題。

Dede allen\'s editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .

【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a

【記】詞根記憶：supre（＝super 超過）＋me→超越我的→最高的

您的行李超重了。Your luggage is overweight。
您想要單程的還是往返的票?Single or return?
您想要靠窗還是靠走廊的座位?Do you prefer window or aisle?

【記】詞根記憶：dis（不）＋advantage（優(yōu)點(diǎn)）→不是優(yōu)點(diǎn)→缺點(diǎn)；不利

【搭】concentrate on 集中，聚精會(huì)神于

【搭】be resistant to 抵抗…

essentially [senli] ad. 本質(zhì)上，差不多（basically）

試論初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位

摘 要：圍繞“初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位”，從三個(gè)方面展開研究：小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵；傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)；小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是：指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評(píng)估者等。

【派】proposal（n. 提案，建議）

expire [kspar] vi. 到期；去世

本書特色如下：

【記】源于意為“閑暇”的希臘語(yǔ)schole，指一個(gè)真正的學(xué)者要有閑暇時(shí)間看書治學(xué)、思考問題、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論

scatter [sktr] v. 分散，驅(qū)散（*irregularly distribute, disperse）

The new semester began. \"The new semester, new atmosphere,\" the other words are right, first, a \"wind\" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.

cardiac [krdik] a. 心臟的（of or relating to the heart）；心臟病的

所以在對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)描述的語(yǔ)氣上也要注意態(tài)度：色彩特別艷麗，香味沁人心脾，物超所值。

　　有什么需要幫忙的，你盡管開口。

德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校