課程標題：大連附近托福培訓班

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分數(shù)（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

接著作者說自己的經(jīng)歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎上繼續(xù)尋找更大的快樂。

In the article，“XX” by XX， he makes an argument claiming that … Strategies of XX， XX and XXare employed to support his argument。

x＝<圖>

分析：這一類題目是SAT數(shù)學部分中的一類常見題型速率問題。根據(jù)時間×速率＝總量，John和Ann一小時分別能做6個和4個盒子，故一小時兩人合起來能做10個盒子。

　　I need a bike to go to school.

　　我上學需要一輛自行車。

　　Do you need a dictionary?

　　你需要詞典嗎?

　　She needs a necklace.

　　她需要一條項鏈。

　　needn\'t + have + 過去分詞 表示過去做了沒必要做的事情。

　　賈尼斯:很高興來到這里。

Sam跑動的距離為3d，Jill跑動的距離為<圖>。故Jill和Aisha的跑動距離之比為<圖>，選D。

9. Professor Schonle's son told the magazine that he had decided not to accept the new position, even though the current chairman had already resigned.

下面，附一部分OG范文 “Let There Be Dark”的修辭手法，供考生參考并自行取用。

We would very much deplore it if a popular programme were taken off as a result of political pressure.

他的名言可翻譯為：

情景對話

B中出現(xiàn)了SAT的大忌being。

從提問中“Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion?”，我們不難發(fā)現(xiàn)有一個斜體的“really”。

在該段落結(jié)束的地方，作者也重復了thesisstatement的內(nèi)容，但和第二段的重復保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

順便提一下，在英文中，有些動詞的ing形式已經(jīng)相當于一個形容詞了。雖然它們是從動詞派生過來的，但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting，已經(jīng)沒有人會想到它們是從動詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。

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