課程標題：大連金州區(qū)托福補習班

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【作者觀點分析】

　　詹姆斯:你好，歡迎加人我們這個團隊。

【分析】

你也可以說觀點A的正面影響或觀點B的負面影響，比如剛才的題目，在結束段落的最后一半，可以這么說：如果人們太在意失敗，不能從失敗中奮起或學到經(jīng)驗，那么，更大的失敗往往就是不可避免的。

教育的目的是什么

下面是該作文題的幾篇考生作文，并逐一附上評析。

這里的they顯然是指一般的人，即漢語中的“大家”，在普通文法里這樣說是一點問題都沒有的。但SAT不能接受，必須把they改成people。SAT認為，代詞所指代的對象必須是在句子中出現(xiàn)過的名詞，不能讓讀者去猜想這個代詞應該指代誰，哪怕這種猜想非常簡單。

素因子分解（prime factorization）：把一個數(shù)分解成素數(shù)相乘。

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(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its

在此非常時期，我相信議院將原諒我今天發(fā)言簡短，我還希望我的朋友、同事或受到這次政治改組影響的前任同事們，能體諒省去一般情況下必要的儀節(jié)。

要記住兩句話。其一：“句首，兵家必爭之地�！�

“我的天哪!”個女人驚呼�！拔掖_實應該慶幸那樣的問題”，她敲了敲木頭,“噢，”她突然從椅子上站起來，說：“有人敲門�！�

分析：由圖可知，眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的分數(shù)是70，平均數(shù)通過計算可得是76.5。學生數(shù)是奇數(shù)23，故中位數(shù)應是排在第12位的學生的得分是80，故選D。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

這是非常常見的套路，相信大家也運用得比較順心應手了。從assignment中“Do you agree or disagree”我們就能看出，這是要我們給觀點的。我們可以使用四段式進行常規(guī)作文。

學員們在自己分析時，希望能夠著重理解教師教授的功能性語言技巧的同時，注意founding documents以及真題中，出現(xiàn)的能夠支撐這些主旨，觀點和態(tài)度的evidence，培養(yǎng)有理必須有據(jù)的邏輯思維習慣。

In case you’re using a mobile phone，there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example，“Xmas” for “Christmas”，“R” for “are”，“U” for “you”，“NY” for “New Year”，“C” for “see” and “4” for “four”。

The republic of krakozhia is under new leadership
卡科日亞共和國有了新的領導層
The question is , will china \' s leadership embrace it
問題是，中國領導層會接受它嗎?
Setting the tone - ethical business leadership
營造企業(yè)氛圍.符合道德準則的企業(yè)領導層

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