課程標題：2019年長沙兒童注意力不集中2019年春季培訓(xùn)班

長沙兒童注意力不集中是長沙兒童注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，長沙市知名的兒童注意力不集中培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙兒童注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

長沙兒童注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的兒童注意力不集中培訓(xùn)機構(gòu)。

用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想

這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快 ，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。

　　有些父母聽從心理學(xué)家的建議，常找機會和孩子交流，要聽孩子說話，于是他們

在這一幻想的驅(qū)策下，他忍受著反復(fù)實驗連遭失敗的痛苦，窮年累月，夜以繼日地在一個小而悶熱的屋子里，搞著嚴謹?shù)膶嶒灪瓦M行著一絲不茍的觀察。

冥想訓(xùn)練法

【父母必讀：理想家庭環(huán)境的十大特征】

愛玩是孩子的天性，家長可以利用玩游戲的方式培養(yǎng)孩子的專注力，如搭積木、拼圖、串珠等能夠考驗孩子耐心和細心的游戲。不去打擾，盡量讓孩子獨立完成，在輕松的游戲中就能鍛煉專注力。

5.減少干擾、嘮叨、訓(xùn)斥，多鼓勵夸獎

情緒易變，會有一個“朋友”(安全感來源)

點點是一個7歲的男孩，他做什么事情都不長久，老師說他上課注意力不集中，不是動動這個，就是玩玩那個，要么就摳手指頭。尤其寫作業(yè)的時候，一會兒看電視，一會兒吃東西，要么去上廁所，有時好像連筆都拿不住。這是因為孩子的運動知覺還沒有充分的發(fā)展起來。人在坐的時候，需要有背部、腰部、臀部的大肌肉支撐，如果大肌肉發(fā)展不好，那么孩子在上課時就會坐不住，動來動去以維持自己的注意力。

　　要想減少孩子的對立情緒，媽媽不能濫用批評，批評孩子前先要弄清事情的原委；批評孩子時要分清場合，不要當(dāng)眾尤其是當(dāng)著孩子同學(xué)和朋友的面批評孩子；批評孩子時要注意方式方法，不要把孩子說得一無是處，更不要貶低孩子的人格；批評孩子時要考慮到孩子的情緒，要選擇孩子心情比較好的時候，不要在孩子心情煩躁的時候?qū)λ�說三道四。后有一點很重要，好孩子都是夸出來的，對孩子要多些表揚少些責(zé)怪，要經(jīng)常想想孩子的長處，關(guān)注孩子的點滴進步，找尋孩子身上的閃光點，孩子平時受到的表揚和鼓勵多了，犯了錯誤也會更容易接受媽媽的批評。

有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。

保持時長。美國兒科學(xué)會建議兒童每天的屏幕時間（包括看電視、視頻，玩電腦、手機、游戲）不要超過一到兩個小時。并且，2歲以下的幼兒不應(yīng)該有任何屏幕時間，接觸任何娛樂媒體工具。

以上20個詞就實踐了提高記憶力的第一個原則~~~~~~有序化

第一次差錯出現(xiàn)在100內(nèi)說明注意力較差

　　橘子。橘子含有大量維生素A、B1和C，屬典型的堿性食品，可以消除大量酸性食品對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害�？荚嚻陂g適量常吃些橘子，能使人精神抖擻。此外，檸檬、廣柑、柚子等也有類似功效，可代替橘子。

提高記憶力方法

1、滿懷激情

教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當(dāng)局者迷”，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。

聽到上邊我們的介紹不知道您有沒有大概的了解一下注意力訓(xùn)練，如果您的孩子也有這方面的小問題那么我們會竭誠為您服務(wù)。

準備一張紙，用7分鐘寫完1~~300這一系列數(shù)字。這一測驗只宜與自己比較，把每次的時間比較就行。

要求：

1，能看出所寫的數(shù)字，不至于潦草難辨

2，寫錯了不許改，也不許做標記，接著寫下去

3，到了規(guī)定時間必須停筆

評定：

談到這里，我想說的是：一個人，尤其是成人，如果他心里光惦記著不管以正面或負面的方式來吸引他人的注意力，那么他在心理發(fā)展階段上還沒有從前面提到的兒童青少年時期走出來，也就是說，他還是一個心理、行為、情緒上都不成熟的人。

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