課程標(biāo)題：長春英語口語春季培訓(xùn)班

長春英語口語是長春英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，長春市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長春英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

長春英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

聽到新生兒的哭叫聲，倦極了的母親笑了。

A：對不起，上次演出之后有誰看到一把黑色的傘了嗎？我把它忘在座位下面了。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個矛盾在就業(yè)形勢中顯示了出來。

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【例】The glue used in the binding

【派】predominant（a. 卓越的；支配的）

what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點。

How +形容詞+ a +名詞+　　　　　　　陳述語序

How+形容詞或副詞+　　　　　　　　　陳述語序

What +名詞+　　　　　　　　　　　　陳述語序

What+a+形容詞+名詞+　　　　　　　　陳述語序

What+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+　　　　　　 陳述語序

What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+　　　　　 陳述語序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感嘆句的省略形式為：

What a clever boy (he is)!

典型例題

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修飾形容詞，副詞；what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What + adj. +n. (不可數(shù))

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多樣的（*varied, various）

【記】詞根記憶：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

【派】vastness（n. 巨大）；vastly（ad. 廣大地）

如：Do you think it is a positive or negative development? 等等

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 這些生產(chǎn)創(chuàng)新把產(chǎn)量和生活標(biāo)準(zhǔn)提高到了前所未有的程度。

以春天來了寫一篇英語作文帶翻譯：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

B: Wow, if there were more than four, I'd say that we have it over at my place, but with 8 of us, I guess I'd have to get along with your suggestion.

在工作上，阿爾博特會接觸到許多美麗的事物。

manage [mnd] v. 操縱，控制；管理（*preside over, *administer）

【記】詞根記憶：speci（種類）＋men→（將各種類生物制作成標(biāo)本→）范例；標(biāo)本

【搭】visual aids 直觀教具；visual arts 視覺藝術(shù)；visual image 可視圖像

B：你說對了。我和他的關(guān)系再次好轉(zhuǎn)還需要很長時間。

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