新聞標(biāo)題：2020年長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校排名

長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福是長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長(zhǎng)春市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽(yáng)區(qū),九臺(tái)市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長(zhǎng)春市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6.be stretched out ?延伸，衣服變形

（7）在三餐前不用冠詞。如：

Are the attitudes of young people today towards old people the same as they used to be, years ago?

【例】There is only anecdotal evidence of lifeon Mars. 火星上存在生命僅僅是傳言。

【例】The bathroom light which flikered quite badly annoyed me very much. 浴室里的燈閃來閃去，真讓我心煩。

*approve

用了主動(dòng)語態(tài)之后，我該怎么把這個(gè)詞放到被動(dòng)語態(tài)中去，加上時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、條件狀語等等之后又是怎么樣的，如果我是外國(guó)人，我會(huì)怎么運(yùn)用它。每個(gè)人遣詞造句的思路其實(shí)是大同小異的(當(dāng)然也不乏思維特異的人，不過雅思考試畢竟針對(duì)的是廣大的人民群眾，而不是針對(duì)愛因斯坦這樣級(jí)別的學(xué)生的)，因此雅思閱讀文章的作者也是如此，如果，你在記憶雅思詞匯的時(shí)候，能夠靈活運(yùn)用，注意詞匯的外延，那勢(shì)必會(huì)對(duì)你理解不同的句型，文章帶來好處。

［'kwerim］n. 養(yǎng)魚池；玻璃缸；水族館

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對(duì)于那些希望在其他國(guó)家銷售自己產(chǎn)品的公司來說，語言成了他們明顯的障礙。

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

*classical

My wife and I stared in awe at all the huge buildings, the crowded streets, theintensity of life, when we first entered the city.

chorus

My mother and father are school teachers.

　　It\'s no use waiting here, let\'s go home.

　　在這兒等著也沒用，我們回家吧。

　　It\'s very difficult climbing this mountain.

　　爬這座山很困難。

　　2) 動(dòng)名詞作表語

　　The nurse\'s job is looking after the patients.

　　護(hù)士的工作是護(hù)理病人。

　　Seeing is believing.

　　眼見為實(shí)。

　　3) 動(dòng)名詞作賓語

　　有些動(dòng)詞須用動(dòng)名詞來作賓語,它們是begin, mind, suggest, finish, stop, need, enjoy, miss, keep.

［'kmps］n. 校園，學(xué)校場(chǎng)地

［:t'mtikli］ad. 自動(dòng)地；無意識(shí)地【記】詞根記憶：auto（自己）+mat（動(dòng)）+ic（…的）→自動(dòng)地

【例】The simplicity of Indian ways of life hasbeen judged an evolutionary adaptation to forest ecology. 印第安人的生活方式很簡(jiǎn)單，這被認(rèn)為是對(duì)森林生態(tài)環(huán)境的進(jìn)化性適應(yīng)。

有關(guān)口語化用英語怎么說的例句1：

oinkable (adj)

長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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