課程標(biāo)題：鄭州上街區(qū)專業(yè)托福培訓(xùn)

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在作聽力練習(xí)時(shí),可以作些簡(jiǎn)單的筆記,例如人名,地名,,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便地理解材料.當(dāng)然還要以聽為主.

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

對(duì)于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對(duì)照上，要把視野擴(kuò)大到全文，有時(shí)，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。

14. Please come back next time.

描述卡片上面的內(nèi)容就是要求一分鐘的商務(wù)主題演講，因?yàn)橹黝}不確定，所以很考驗(yàn)學(xué)員的英語功力，最好還是平時(shí)多做做商務(wù)英語方面的演講練習(xí)，這樣臨場(chǎng)不亂。

還有更早一點(diǎn)的嗎?

面見客戶時(shí)的實(shí)用英語

會(huì)話場(chǎng)景

接機(jī)后的次日，Brian在公司里，為Johnathan 介紹自己的老板-Mr. Sun……。

B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.

我認(rèn)為現(xiàn)在可以先草擬一具臨時(shí)方案。

12. See you. 再見。

然后本文提出了一種新的分布式藍(lán)牙組網(wǎng)算法 飽和算法.

(3)活動(dòng)方式：參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。

That is, perhaps when certain forms are completed, new remote commands couldbe issued, and the results again collected for processing or presentation.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

課外的口語交際資源是很豐富的，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把想講的故事講出來，把想說的話說出來，再指導(dǎo)學(xué)生把交流的話寫下來。在口語交際教學(xué)中，教師要以學(xué)生感興趣的內(nèi)容為題材，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)，小學(xué)生的口語交際能力和寫作能力一定會(huì)有明顯的提高。

189. Love me,love my dog. (諺語)愛屋及烏。

（我只是開個(gè)玩笑，但我的開玩笑被理解為侮辱，現(xiàn)在Bob正對(duì)我怒氣沖天呢！）

到英語國(guó)家

The implication of this is that if a message can be decrypted using the public key,then it must have been sent from the owner of the private key.

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