課程標題:2020年鄭州附近托福培訓哪個好
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我們的傳統(tǒng)的外語教學太重視語法問題了,以至消耗了太多的教學時間和精力。小學一遍語法,中學一遍語法,大學一遍語法,可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學無法解決語感問題,語感問題的解決只有通過大流量的語言訓練解決,包括流量、閱讀流量、輸出訓練流量。而且流量必須是有效流量。
【記】聯(lián)想記憶:邪惡的(foul)心靈(soul)
A:讓我來告訴你吧,得到獎學金真讓我開心,可是我希望父母別再向每個人炫耀這件事了。
dispute [dspjut] n. 爭論(*argument);
【例】Curses come home to roost. 詛咒他人,應驗自身。
fierce [frs] a. 兇猛的,殘忍的(cruel);狂熱的,強烈的;激烈的,猛烈的(violent)
superficial [suprfl] a. 膚淺的,表面的(surface)
heading [hedalt] n. 標題
【派】consultant(n. 顧問)
【派】comprehensible(a. 可理解的);comprehensive(a. 全面的;綜合的)
在學術性文章中,一般需要具備三個組成部分
film [flm] n. 電影(movie);膠卷;薄膜v. (把…)拍成電影
bony [boni] a. 瘦骨嶙峋的
【記】詞根記憶:mod(方式)+ ulate→改變方式→調節(jié)
diplomatic [dplmtk] a. 外交的,從事外交的;策略的(tactful),有手腕的
【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩不需要讓讀者了解什么,其目的應該是激發(fā)情感,產生感官上的愉悅體驗。
【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 這些生產創(chuàng)新把產量和生活標準提高到了前所未有的程度。
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