課程標(biāo)題：中山報(bào)托福班

中山托福是中山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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4.How are things going？事情得怎樣？

50. Let me see。讓我想想

55. What's new? 有什么新鮮事嗎？

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老張的家里總來些不三不四的人，可想而知老張好東西。

俗話說:“熟能生巧”，“熟練”并不是與人說話的前提，但是只有熟練，說話時(shí)才能流利。

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時(shí)候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捘芰τ邢�，有些詞不知道用普通話怎么表達(dá)，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。

　　Brian:Thank you. Here is my address. Please arrive on timebecause I have many irons in the fire.

威廉做事從來不匆忙，他總是從從容容地做每一件事。

3.to talk over : (to discuss. Consider)

【說明：】to talk over（講座，商量）指講座、會商尚未實(shí)施的計(jì)劃或問題，或以商談?wù)f服，使別人贊成自己的計(jì)劃。后面的受詞如果是名詞，應(yīng)放在over之后，如果是代名詞，則放在over之前，如My husband talked me over. （我的丈夫說服了我。）

【例：】

(1)We talked over Mr. Reese’s plan but could not come to a decision.

1. I see. 我明白了。

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

我們允諾生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

　　Client:Good morning! Can I help you?

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

82. Excuse me,Sir. 先生，對不起。

同時(shí)要讓學(xué)生意識到在學(xué)習(xí)過程中難免會出錯。讓學(xué)生正視出錯這個問題，使他們不會對自己所鬧的笑話耿耿于懷，克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心。

這里強(qiáng)調(diào)價(jià)格適中

　　A: May I have your name?

61. Is it yours? 這是你的嗎？

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