新聞標(biāo)題：中山托福條件要求

中山托福是中山托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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　　阿芙羅狄蒂的心并沒(méi)有因此平靜下來(lái)，在憂傷和絕望心情的籠罩下，她飛到宙斯處，乞求他的憐憫。哈得斯一點(diǎn)也不打算答應(yīng)她的要求。經(jīng)過(guò)一番口舌之爭(zhēng)，他們達(dá)成協(xié)議：阿多尼斯每年可以到陽(yáng)間和阿美羅狄蒂相聚半年，但剩下的六個(gè)月得到天堂渡過(guò)。由此每當(dāng)春天的時(shí)候，阿多尼斯就轉(zhuǎn)世回到阿芙羅狄蒂身邊享受她愛的擁抱，但到了冬天他就得不情愿地回到哈得斯那兒。

B：先別失望。你可以從教授那兒得到特殊許可。

annoyed [nd] a. 生氣的（angry）

fierce [frs] a. 兇猛的，殘忍的（cruel）；狂熱的，強(qiáng)烈的；激烈的，猛烈的（violent）

apply [pla] v. 申請(qǐng)，請(qǐng)求；適用，應(yīng)用，運(yùn)用

我們的產(chǎn)品品質(zhì)與其他生產(chǎn)商一樣的好，而我們的價(jià)格卻不象他們的那樣高。哎，你對(duì)哪個(gè)產(chǎn)品感興趣?

5） 如“我們既有與我們脾性很相似的朋友，又有與我們很不同的朋友�！笨梢赃@樣表達(dá)：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to與different from具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）

【搭】the Renaissance（歐洲14世紀(jì)至16世紀(jì)的）文藝復(fù)興

【搭】hair salon 美發(fā)廳

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俗話說(shuō)“好馬配好鞍”，背單詞也需要一本好書。那么何謂“一本好書”？簡(jiǎn)而言之，一本好書應(yīng)該具有行之有效的單詞記憶辦法、合理的單詞安排結(jié)構(gòu)以及實(shí)用有趣的內(nèi)容。

manufacture [mnjufktr] v. / n. （大量）制造，加工（produce, process）；［pl.］制造品，產(chǎn)品（product）

【搭】water intoxication 水中毒

【記】分拆聯(lián)想：pre（前）＋dominant（統(tǒng)治的）→在前面統(tǒng)治的→支配的

俗話說(shuō)：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯，要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過(guò)多的機(jī)械重復(fù)，要盡量設(shè)法增加一些新的信息，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開闊了學(xué)生的視野，又吸引了學(xué)生的注意力，如：學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí)，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學(xué)了：Please turn off light before you leave.后，在復(fù)習(xí)light時(shí)，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。

總之，詞匯教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)與激活英語(yǔ)詞匯教學(xué)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，才能有效地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)詞匯能力。此外，教師在教給學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略，有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，從而在實(shí)際語(yǔ)言交際中更加得心應(yīng)手，只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率，從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的能力。

Pore

vi. 鉆研 諧音 泡 ， 聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)科學(xué)家在鉆研問(wèn)題時(shí)需要花很多的精力，要在里面 泡掉 許多時(shí)間

中山托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)中山托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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