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          重慶大足區(qū)鏟車證培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-15 06:26:53        瀏覽次數(shù):880        返回列表

              裝載機的緊急制動:裝載機在行駛中遇到緊急情況時,操作手迅速使用制動器,在最短的距離內(nèi)將裝載機停住,達(dá)到避免發(fā)生事故的目的,稱為緊急制動。緊急制動對裝載機的機件,輪胎都會造成較大的損傷,并且往往由于左右車輪制動力矩不一致,或左右車輪與路面的附著力有差異,會造成裝載機"跑偏","側(cè)滑",失去方向控制。因此,緊急制動只有在不得已的情況下才可使用。其操作方法是;握穩(wěn)方向盤,迅速放松油門踏板,用力踏下制動踏板,同時拉緊手制動操縱桿,充分發(fā)揮制動器的最大制動力,使裝載機立即停駛。裝載機使用緊急制動時,車輪要抱死,這時常出現(xiàn)后輪側(cè)滑,引起裝載機劇烈回轉(zhuǎn)震動,嚴(yán)重時可使裝載機調(diào)頭,特別是在附著力差的路面上(如冰雪,泥濘路面等),更為常見和明顯。為了預(yù)防和減輕后輪側(cè)滑,裝載機培訓(xùn)表示可采用以下措施:1、采用"間隔制動"的操作方法,使車輪盡可能不抱死或少抱死。其具體操作方法是:左腳用最大的力踏下制動踏板,力求在短時間內(nèi)制動抱死車輪;開始抱死的瞬間,再立即減弱作用在踏板上的力(不完全放松制動踏板),以防止車輪抱死或側(cè)滑;然后,用力踏制動踏板,力求短時間內(nèi)抱死車輪,再減弱作用在踏板上的力。如此反復(fù)操作,可使裝載機獲得較好的制動效果,并能減少側(cè)滑。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)側(cè)滑時,應(yīng)立即停止制動;并把方向盤朝車輪側(cè)滑方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)裝載機位置調(diào)正后,再平穩(wěn)地將方向盤轉(zhuǎn)到正常行駛位置。

               柳工CLG8128H型輪式裝載機:CLG8128H搭載4040標(biāo)準(zhǔn)臂、7.0方梯形活動刀板巖石斗、DANA-C9672變矩器,額定載重達(dá)到12噸,鏟斗主動掘起力360kN、滿載提升7.4秒。CLG8128H采用多工作模式電控發(fā)動機與全自動動力換擋變速箱的匹配技術(shù)、高承載能力驅(qū)動橋技術(shù)等,使發(fā)動機在不同模式下適應(yīng)多種工況,達(dá)到高效、節(jié)能環(huán)保及高可靠性的目的。運用負(fù)荷敏感-雙泵合流-電液先導(dǎo)操作變量液壓技術(shù),讓整機可以根據(jù)工作負(fù)載的變化,調(diào)節(jié)液壓泵的流量、壓力,從而節(jié)能10%以上。通過智能化熱能管理控制技術(shù)調(diào)節(jié)散熱系統(tǒng)的散熱量,從而使設(shè)備適應(yīng)不同季節(jié)、地域等,提高發(fā)動機的熱效率,達(dá)到節(jié)能降噪的目的。全面的人機工程學(xué)帶來更舒適的駕駛感受,同時在更大程度上確保操作人員的安全。整機降噪減振技術(shù)出眾,高性能的柴變總成減振墊和駕駛室減振墊,使整機振動達(dá)到最小。除此之外,CLG8128H輪式裝載機維修維護更加便利、外形更加美觀、內(nèi)飾簡潔而不失大氣,而且整機制造采用綠色可回收材料,體現(xiàn)了柳工對環(huán)境保護的追求。

              我校是由勞動部門審批,為社會提鏟車裝載機,挖掘機,叉車駕駛操作人才的技能培訓(xùn)機構(gòu)。培訓(xùn)對象為15到50周歲的社會各界人群,學(xué)校要求具有科學(xué)的教學(xué)安排,專業(yè)的操作訓(xùn)練場地,以初中教學(xué)為主,使受訓(xùn)學(xué)生可以熟練的掌握挖掘機操作、日常維護保養(yǎng)。學(xué)校畢業(yè)前均要接受勞動部門組織的職業(yè)資格考試,考試合格頒發(fā)職業(yè)資格證書。為了使學(xué)員學(xué)到過硬的挖掘機操作本領(lǐng),學(xué)院特從社會聘請了大量的高技能高素質(zhì)教師。學(xué)校實習(xí)三分理論、七分實習(xí)的教學(xué)方法,老師與學(xué)生緊密配合,老師將更多的時間分配給學(xué)生上機操作,保證學(xué)生有充足的實踐時間。

          相關(guān)評論
          1 學(xué)員 于 2021-04-29 05:44 評論道:
          強大的覺知力,安住當(dāng)下的能力,和自然合一的能力,與自己和諧相處的能力,關(guān)系和諧幸福的執(zhí)能力,堅持力和行動力,身心健康的能力,鮮活自在的生命力,以及自由、富足、智慧、慈悲、愛……
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