新聞標(biāo)題：2019重慶陳家灣兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)班

重慶兒童多動(dòng)癥治療是重慶兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，重慶市知名的兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

重慶兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀(guān)音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開(kāi)縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的兒童多動(dòng)癥治療培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

過(guò)分嘈雜的環(huán)境（如電視聲）、或是干擾物過(guò)多時(shí)（玩具過(guò)多），孩子都無(wú)法專(zhuān)注于身邊的事物。因此，安排良好的環(huán)境，才能讓孩子能免受外力干擾而分心。實(shí)驗(yàn)證明：有寧?kù)o感的室內(nèi)陳設(shè)，播放古典輕音樂(lè)的環(huán)境，最能使寶寶專(zhuān)注。

3. 以興趣培養(yǎng)注意力。

根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，神經(jīng)衰弱的患者可依照不同情況，選用以下食療方法調(diào)理。

用圖畫(huà)來(lái)記憶你的無(wú)意識(shí)舉動(dòng)。要弄清楚你每天準(zhǔn)備好離開(kāi)房子，關(guān)上門(mén)的步驟。在你完成每一個(gè)步驟的時(shí)候，用你的腦子把這些情形快速地拍下來(lái)。關(guān)上燈，關(guān)上門(mén)。拍一張你在關(guān)門(mén)的照片。當(dāng)你關(guān)門(mén)的時(shí)候，當(dāng)鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，你的夾克衫的袖子是什么顏色？是褐色的嗎？我今天穿的夾克衫就是褐色的，所以我今天出門(mén)時(shí)一定是鎖了門(mén)的。

課程目標(biāo)：

父母?jìng)兂３��?huì)抱怨，孩子越來(lái)越馬虎了，做事情丟三落四，注意不集中一點(diǎn)也坐不住，還經(jīng)常和小朋友打架。您想到?jīng)]有，您的孩子如果有這些癥狀，很可能不是一般的“馬虎”，而是患了病，這種病的名字叫“注意力障礙”。注意力障礙對(duì)孩子的與成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生很大的危害，那么此病會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？

用一個(gè)簡(jiǎn)單的流程來(lái)表達(dá)傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想

這樣，通過(guò)擴(kuò)大攝入量，閱讀不再受到說(shuō)話(huà)語(yǔ)速的，大腦所接收的信息更多、更快 ，大腦的注意力會(huì)比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會(huì)下降，反而會(huì)有所上升。

大家好，我是本次演講嘉賓陳一斌，畢業(yè)參加工作一年，我在網(wǎng)上有一個(gè)不錯(cuò)的博客，名字叫“學(xué)無(wú)止境@一點(diǎn)一滴”，超過(guò)6000個(gè)人訂閱。今天，很高興也很榮幸能夠站在大家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“學(xué)習(xí)2.0”的問(wèn)題。我所演講的題目是：《連線(xiàn)時(shí)代，拯救我們的注意力》。

⑧是否過(guò)多的批評(píng)、數(shù)落孩子?過(guò)多的數(shù)落可能形成對(duì)孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時(shí)不肯專(zhuān)心完成它。

科學(xué)家們總是以現(xiàn)有技術(shù)和理論為依據(jù)，通過(guò)想象進(jìn)行假設(shè)，通過(guò)假設(shè)進(jìn)行推理，從而得到科學(xué)假說(shuō)。

活動(dòng)是心理的本源，是心理產(chǎn)生和發(fā)展最重要的因素。人的各種高級(jí)心理機(jī)能都是這些活動(dòng)不斷內(nèi)化的結(jié)果。通過(guò)《心理素質(zhì)教育》課程、德育課程、實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)等多種途徑，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，使小學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)注意力。

1、游戲活動(dòng)。根據(jù)一定的目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)心理機(jī)能、領(lǐng)悟心理知識(shí)。如：要使學(xué)生控制自己的動(dòng)作，做到上課不東張西望、不打哈欠、我設(shè)計(jì)了“做合格的聽(tīng)眾”游戲。鍛練學(xué)生的自我控制能力。為了教育學(xué)生上課不講小話(huà)，我又設(shè)計(jì)了，“假如我是講話(huà)者”游戲，讓學(xué)生扮演相應(yīng)的角色，體驗(yàn)做講話(huà)者的情感，進(jìn)而產(chǎn)生心理移位。

2、討論活動(dòng)。圍繞一個(gè)問(wèn)題討論，各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解自我，增強(qiáng)自我修養(yǎng)。

3、展示活動(dòng)。讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。如習(xí)作展示，小制作展示，作業(yè)展示，照片展示等，給學(xué)生展示學(xué)習(xí)成功、成果的機(jī)會(huì)。給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、情境陶冶活動(dòng)。創(chuàng)造一定的情境，讓學(xué)生置身其中，受到心靈的感染，從而陶冶情操，激起學(xué)習(xí)的注意力。如我設(shè)計(jì)的“靜心活動(dòng)”，或讓學(xué)生置身于“靜”的氛圍中或讓學(xué)生置身于高雅的音樂(lè)氛圍中練習(xí)靜心，這一活動(dòng)對(duì)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)特別愛(ài)動(dòng)的壞習(xí)慣，效果最好。

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)習(xí)注意力

　　例如，父母說(shuō)

人們?cè)�設(shè)想能否制造一種具有青蛙眼睛那樣的對(duì)空探測(cè)器監(jiān)視飛機(jī)的行為呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，幻想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代人制造的“電子蛙眼”，不僅能監(jiān)視飛機(jī)，還能跟蹤導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。

同樣，人們根據(jù)蝙蝠喉內(nèi)發(fā)射超聲波，耳朵能通過(guò)接受反射回來(lái)的超聲波而進(jìn)行靈活飛行的功能，發(fā)明了盲人用的“超聲眼睛”（探路器）。

利用潛意識(shí)的作用。通過(guò)深呼吸、催眠術(shù)等方法，可以使內(nèi)心很快平靜下來(lái)，從而集中注意力。

人們通常說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速，每分鐘大概為160180個(gè)漢字，快一些的可以達(dá)到250300字。

　　這句話(huà)稍做修改，孩子聽(tīng)起來(lái)就順耳多了：

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