課程標題：2020鎮(zhèn)江市哪里可以學雅思

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［'sju:m］vt. 假定，設(shè)想

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Of course they bring different ideas, but it's also their attitudes ... (7-1-3)

這說明雅思考察的不僅是泛讀能力，還有專業(yè)類素材的閱讀能力，是對邏輯性和辯證能力的考察。

【記】發(fā)音記憶：“愛死你的”→運動員體格健美讓人喜愛

1．我們必須自己動手去做。

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

　　A: Really? What do you do here?

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

sup now? (int)

2．瑪麗必須在英語學習上努力嗎？

我從電視里看到了這一條消息。

［'sistns］n. 協(xié)助，援助

chemi　化學chemical（a. 化學的）

［k'min］n. 傭金；委托；vt. 授權(quán)，委托

在三篇文章中，閱讀文章大都出自報刊、雜志、學術(shù)期刊等，且題目范圍廣目標類別清晰。

15.特殊用法

如果我們認識lingual（adj. 語言的），那么這個單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

【記】聯(lián)想記憶：as+sign（簽名）→簽名指派某人做某事

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