課程標(biāo)題：2020年張家港學(xué)托福去什么學(xué)校

張家港托福是張家港托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，張家港市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，張家港托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

張家港托福培訓(xùn)學(xué)校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：ap（加強(qiáng)）+pet（寵愛，喜愛）+ite→喜歡吃的東西會(huì)勾起人的食欲→食欲

（2）當(dāng)表示主觀方面“打算、準(zhǔn)備”去做什么事情的時(shí)候，往往用“be going to+動(dòng)詞原形”；而“will+動(dòng)詞原形”多用來(lái)表示純屬客觀的將來(lái)。如：

【例】Corso's drink corner is a shelf with an array of bottles and glasses on it. 科索的酒水區(qū)是一個(gè)陳列著許多酒瓶和玻璃杯的架子。

*almond

【記】詞根記憶：circ（圓，圈）+le→圓（圈）；圈子

【記】聯(lián)想記憶：c+lay（層）→泥土成一層一層分布

campfire

一般現(xiàn)在時(shí)由does或do構(gòu)成。

［bnt］n. 束

【例】My supper by this time was cold, and my appetite was gone. 我的晚餐這時(shí)候已經(jīng)涼了，我也沒胃口了。

分析：此段開頭先提出了“根據(jù)預(yù)測(cè)到2025年世界上將有三分之二的人口喝不到淡水”接著分別用轉(zhuǎn)折詞but，while進(jìn)一步提出某些地區(qū)由于洪水泛濫帶來(lái)的破壞，在其它許多地方水的缺失已變得日趨嚴(yán)峻。

adverse

面對(duì)這種形勢(shì)，新東方能夠做的，就是讓學(xué)生知道到底什么選擇是最好的選擇，同時(shí)幫助學(xué)生努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以最快的速度通過(guò)選擇的門檻，進(jìn)入新一輪的人生拼搏。

其實(shí)這種替換典型的一個(gè)代表是主被動(dòng)間的轉(zhuǎn)化，在這里就不給大家舉例了。

2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語(yǔ)，賓格作賓語(yǔ)。

作物從一個(gè)苗床移到另一個(gè)苗床 remove

一般過(guò)去時(shí)由did構(gòu)成。

［'einsi］n. 機(jī)構(gòu)；代理，代辦

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