課程標(biāo)題：2020年托福培訓(xùn)揚(yáng)州

揚(yáng)州廣陵區(qū)托福是揚(yáng)州廣陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州廣陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

揚(yáng)州廣陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

8. I just sent you a request. Please accept.

最后,正確的英語(yǔ)發(fā)音

跟讀

251. I get up at six o'clock. 我六點(diǎn)起床。

書(shū)中會(huì)有許多類(lèi)似的口語(yǔ)詞匯和表達(dá)，我在核心詞句部分中也進(jìn)行了注解。

中國(guó)文字博大精深，不過(guò)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，僅僅用中文還不足以表達(dá)心中所想萬(wàn)分之一。

Day 03　為什么大學(xué)生難管理時(shí)間

54. Time is up. 時(shí)間快到了。

長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)英語(yǔ)課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，更多地強(qiáng)調(diào)詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視了口語(yǔ)技能的訓(xùn)練，口語(yǔ)教學(xué)不僅沒(méi)有得到足夠的重視，而且口語(yǔ)教學(xué)仍然以傳授語(yǔ)言知識(shí)為主，傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語(yǔ)能力的提高。不可否認(rèn)，詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)固然很重要，詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)學(xué)的扎實(shí)能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語(yǔ)法表達(dá)自己的想法，但是，如果忽視了學(xué)生口語(yǔ)技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)，口語(yǔ)表達(dá)不到位，甚至在英語(yǔ)口頭表達(dá)時(shí)用漢語(yǔ)思維模式來(lái)組織語(yǔ)言，更嚴(yán)重的是，好多學(xué)生在用口語(yǔ)表達(dá)時(shí)往往缺乏自信，因?yàn)閾?dān)心犯基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤、害怕鬧笑話而不敢開(kāi)口，導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的自信心和積極性，從而達(dá)到逐步提高他們的口語(yǔ)水平的目的。

　　7 I just joined the Sales Department. 我剛加入業(yè)務(wù)部門(mén)。

18. Cheer up! 振作起來(lái)！

在這個(gè)階段,我覺(jué)得掌握單詞是最基本的。然后多聽(tīng)錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等,同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿磁帶里的話語(yǔ),或與自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(剛產(chǎn)生的) newborn; newly born

在美國(guó)，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國(guó)東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語(yǔ)義上看，but所表示的是非常明顯的對(duì)比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng)。從語(yǔ)序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時(shí)從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看，but之后一般不得使用逗號(hào)，而however則必須用逗號(hào)與句子其它部分分開(kāi)。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

所以想要在短期內(nèi)提高英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)語(yǔ)感是非常重要的，經(jīng)常大聲讀一些英語(yǔ)美文對(duì)訓(xùn)練英語(yǔ)語(yǔ)感有很大的幫助。

口語(yǔ)是要用來(lái)交際的，你整天悶在一個(gè)小圈子里是無(wú)法進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學(xué)習(xí)，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語(yǔ)。也可以多上一些社交網(wǎng)站，尋找和你一樣需要練習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)的老外，每周定時(shí)視頻聊天，一起進(jìn)步。

揚(yáng)州廣陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)?yè)P(yáng)州廣陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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