新聞標(biāo)題：信陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)是信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，信陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布信陽(yáng)市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

當(dāng)然并不是所有的生詞都能夠通過(guò)上述兩種方法解決，在下一講中我們將跳出詞匯本身，探討如何通過(guò)上下文來(lái)推測(cè)單詞的意思。

It takes a long time to go there by train; it\'s ________by road.

A. quick B. the quickest C. much quick D. quicker

由語(yǔ)境可知，句末省略了than by train，用比較級(jí)。本題答案是D。

②表示一方不及另一方時(shí)，用“l(fā)ess+原級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)表示;

［:'b:ril］a. 樹(shù)木的；棲于樹(shù)木的【記】詞根記憶：arbor（樹(shù)）+eal→樹(shù)木的

【記】發(fā)音記憶：“巴克”→巴克很像一只狗的名字→（狗等）吠

詞根詞綴法：這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍然與貧困、社會(huì)公正和資源保護(hù)等問(wèn)題緊密相連。Economic growth is still bound to the issues of poverty, social justice and conservation.我覺(jué)得對(duì)當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物的保護(hù)力度不夠。I feel that not enough is being done to protect the local animal life現(xiàn)在，她所關(guān)注的問(wèn)題已在新的環(huán)境保護(hù)法案中得以表達(dá)。Her concern has now found expression in the new environmental protection act.整個(gè)城市都被納入了保護(hù)令的保護(hù)范圍。The entire city is under a preservation order.農(nóng)民所受的保護(hù)幾乎變成了對(duì)鄉(xiāng)村的偏袒。The protection that farmers have enjoyed amounts to a bias in favour of the countryside你應(yīng)該對(duì)你通常不需要寫(xiě)入內(nèi)容的磁盤(pán)進(jìn)行寫(xiě)保護(hù)。You should write-protect all disks that you do not usually need to write to.無(wú)論在圈養(yǎng)場(chǎng)還是在野外，動(dòng)物園在動(dòng)物保護(hù)方面都承擔(dān)了主要的工作。The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.如果他們對(duì)我實(shí)行保護(hù)性拘留，可能對(duì)我是件好事。They might be doing me a good turn if they took me into protective custody.

要提高英語(yǔ)量的一個(gè)很必要也是非常有效的方法就是背手冊(cè)。

They haven\'t finished their homework yet.還作業(yè)。

b.用ever 和never。多用于否定或疑問(wèn)句中，表示“曾經(jīng)”或“從未“等。 如：-Have you ever been to the Great Wall?你曾經(jīng)去過(guò)長(zhǎng)城嗎？

信陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

*comparatively

【記】聯(lián)想記憶：ai（看做air空氣）+sle→讓空氣流通的道→通道

competent

我住在大城市，而我的父母則住在農(nóng)村。

【記】聯(lián)想記憶：數(shù)學(xué)（mathematic）包括算術(shù)（arithmetic）

*adjust

　　A: Really? What do you do here?

［'kmpli］vt. 達(dá)到（目的），完成

信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)信陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校