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          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校

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          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2補習(xí)班
          最后更新:2025-07-15 09:18:51        瀏覽次數(shù):631        返回列表

          新聞標(biāo)題:煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2補習(xí)班

          法語培訓(xùn) 煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2是煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),煙臺市知名的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2補習(xí)班

          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽市等地,是煙臺市極具影響力的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

          全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。

              可以多積累一些短語和表達(dá)方式在寫作的時候就可以拿來用,但不要去背大篇的原文,這樣效果反而是適得其反的。最后,作文還是考察對單詞的拼寫是否正確,所以在字跡工整的前提下,單詞的拼寫一定要注意,尤其是不能受到英語的影響,有的單詞很抽象,很容易寫錯,要盡量避免不該扣掉的分?jǐn)?shù)。

              一般來說對詞匯量的要求大約在2800個左右,比以往有所提高。其實這項對生詞來說倒不是一個難點,由于和英語相似的原因,在閱讀的時候很容易領(lǐng)會。但是里面有很多的固定搭配、詞組和比聽力文章難的一些從句會局限了對文章的理解。

              學(xué)習(xí)法語知識首先,什么是聯(lián)誦?在同一個節(jié)奏組內(nèi),如果前一個詞以不發(fā)音的輔音字母結(jié)尾,后一個詞以元音字母開始,這時前一詞詞末不發(fā)音的輔音字母與后一個詞的詞首元音拼讀,組成一個新的音節(jié),這種現(xiàn)象叫做聯(lián)誦。在法語中,依據(jù)不同的情況聯(lián)誦有必須,可選擇和禁用之分。簡而言之,以下幾種情況必須聯(lián)誦:- 在名詞和冠詞之間: des(z)amis 文中:dix ans, dix euros- 在形容詞和名詞之間: un ancien(n)usage 文中:trois euros- 在代詞(主語或賓語)和動詞之間: ils(s)écoulent- 在est和其后的單詞之間 : elle est(t)en colère 文中:C'est une affaire.- 在副詞和其修飾的詞之間: trop(p)étroit 文中:très utile- 在介詞和其后的單詞之間: dans(z)une heure 文中:dans un cirque- 在大多數(shù)的固定搭配中: pot-(t)au-feu

              同樣道理,你或許只是想給心中的法國男神或女神寫一封表達(dá)敬意、言辭典雅的信件。你或許只是想去塞納河邊走走,感受一下傳說中的浪漫氣息……額,這個初衷有些抽象了,不妨設(shè)想這樣的情境:走在塞納河邊,一位法國男士對你說話,而你能對答如流,與之相談甚歡。總而言之,無論你學(xué)法語的初衷看上去有多“不靠譜”,其實都可以把它轉(zhuǎn)化成聽、說、讀、寫等方面的長期目標(biāo),并且時不時拿出來想一想。電影《一代宗師》里有一句臺詞:“念念不忘,必有回響”,不忘記你最初的愿望,就一定能有所收獲。最后,向?qū)懥恕对鯓映浞纸柚ヂ?lián)網(wǎng)自學(xué)?》的程浩同學(xué)致意,這是一個堅強的生命。愿意了解他故事的同學(xué),可以百度一下“伯爵在城堡”。

              我們常說,年輕時候?qū)W習(xí)外語提高學(xué)習(xí)力,中年時候?qū)W習(xí)外語避免老年癡呆。語言,是口耳腦并用的技能。所以,開始學(xué)習(xí)法語的你,開始接觸法語語音的你,一定要做到“認(rèn)真聽-模仿讀-用自己的方法教”,跟著啟蒙的大老師,做自己的小老師。【認(rèn)真聽-模仿讀】

              聽力對于眾多學(xué)法語的同學(xué)來說可謂是一大難點。有沒有覺得有些人說法語像開機(jī)關(guān)槍一樣的快(尤其是巴黎人)?有沒有覺得有些人說話時像含了塊石頭?有沒有覺得某些人的法語聽起來特別奇怪?如果有的話,那就對了,這就是真正的法語。想

              疑問句的語調(diào)與正常的陳述句相反,語調(diào)要逐漸上升。法語語音和語調(diào)是人個和諧的整體。每個句子由一個或多個節(jié)奏組成,例如:il m’a écrit為下節(jié)奏組,il m’a écrit avant-hier 為兩個節(jié)奏組。通常來說,節(jié)奏組的第一個音節(jié)開始逐漸下降,直到最后一個音節(jié),句子的最后一個節(jié)奏組是例外,它的聲調(diào)是從第一個音節(jié)開始逐漸下降,直到最后一個音節(jié)。

              以上不管是哪種類型的寫作對文體表達(dá)的要求都不高,在寫作時要注意能夠表達(dá)正確思想,內(nèi)容連貫,無重大語法錯誤。如果沒有把握可以用簡單句,名詞的陰陽性沒有把握可以采用復(fù)數(shù)的形式以避免前面搭配的冠詞和指示代詞用錯等等。

              這兩個概念是針對"清輔音"中的[k][p][t]而言的。在同一個音節(jié)中,假如這[k][p][t]中的任何一個位于元音前面,那么要把它們讀成不送氣(簡言之,即基本沒有氣流從口中送出);但假如在同一個音節(jié)中,它們位于元音后面或者音節(jié)末尾,那么要讀成送氣(有氣流從口中送出)。例如:單音節(jié)詞"tête" ,其音標(biāo)為[tt],而音標(biāo)中的第1個[t]不送氣,而第2個[t]則送氣。

              法語有大量的方言。巴黎和近郊使用的法蘭西語成為宮廷通用的語言,最后發(fā)展成標(biāo)準(zhǔn)語言。法語的其它主要方言包括瓦隆語(Walloon,主要分布在比利時)、皮克第語、諾曼語、洛林語、香檳語、安茹語(Angerin)及勃艮第語。這些方言合起來稱為普羅文斯方言,大抵在法國南部及臨近地區(qū)使用,包括普羅文斯(隆河以東)、蘭多克(隆河以西)、利穆桑(Limousin)、奧文尼及加斯科尼。

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              不定式 Mon père peut réparer mon vélo---Mon vélo peut être réperé par mon père,最近將來時 Mon père va réparer mon vélo---Mon vélo peut êre réparé par mon père 。

          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2補習(xí)班

              c.-Il est atteint de surdité.他失聰了。-Il est sourd.他是聾子。這兩句話的意思也基本相同,句子結(jié)構(gòu)也都符合語法規(guī)定。但是,第一句話是醫(yī)學(xué)的術(shù)語,只有在醫(yī)院里或?qū)W術(shù)會議上,或其它正式場合才使用;而第二句話在任何一般場合,尤其是在日常會話中就可以聽到?梢妶龊喜煌,用詞造句的方式也不相同。

              準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)法語了嗎?雖然你的日程上有那么多的待定計劃,但只有法語學(xué)習(xí)才是刻不容緩的,所以現(xiàn)在就開始吧!哪怕一天只花10分鐘的時間練習(xí)也足以讓你的法語突飛猛進(jìn)!關(guān)鍵在于持之以恒。Bonne chance!(祝好運)。

          很高興認(rèn)識您。
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          煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)法語歐標(biāo)A1A2就來煙臺牟平區(qū)法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

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