新聞標題：永康實用英語口語班

永康實用英語口語是永康實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，永康市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，永康實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

永康實用英語口語培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

醫(yī)生說葛麗斯每天下午必須躺下來休息一小時。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

發(fā)展生產expand production

101. It sounds great!. 聽起來很不錯。

【例】It's late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI] sweat (v)

272. I heard some one laughing. 我聽見有人在笑。

Typically, the company launches its products at the Yerba Buena Center in San Francisco, which holds 757 attendees.

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學。

你可能要說，中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎？

=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于這場大雨，比賽被迫取消。

2.The accident resulted in the death of two people. 這場意外事故造成兩人死亡。

教材中有許多適合小學生表演的素材，我利用這些素材，創(chuàng)設情境，為學生構建一個展示自我的舞臺，這樣有助于學生加深對課文的理解。

練習口語是我們的目的，所以一定要利用別人提問的機會多說一些，這樣才會對所說的話題更加熟悉，同時還可以兼顧到語音語調以及詞匯句型的升級，也讓聽者覺得你是有表達欲望和交流欲望的。

292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去干點兒什么呢？

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論).

The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發(fā)出倡議).

五、圖畫類寫作模板：

1.開頭 　　Look at this picture shows this picture, we can is shown in the is seen in the picture...

2.銜接句 　　As we all know, is known to all, is wellknown my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

面見客戶時的實用英語

會話場景

接機后的次日，Brian在公司里，為Johnathan 介紹自己的老板-Mr. Sun……。

B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.

我們知道，演唱中文歌曲、朗誦詩詞歌賦，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圓。在指導學生朗讀英語時，不妨“中”為“西，J用，這樣有利于引導學生達到語音規(guī)范、聲情并茂的境地，從而提高口語能力。

永康實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來永康實用英語口語培訓學校

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