新聞標題：溫州托福培訓(xùn)地址

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正確答案：D

“朗朗上口的歌詞也是抓耳歌曲沖擊熱門的關(guān)鍵，我們會因為不同的原因記住這首歌�！�

本文作者舉的例子是在南北戰(zhàn)爭時期，在解放黑奴運動中做出了杰出貢獻的兩位先驅(qū)一位是在1931年創(chuàng)辦激進廢奴主義雜志《解放者》，

那么到底要怎么樣來舉例呢？

(E)and accurately as well

前n項和公式為sn=<圖>。

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（B）7

總體而言，該文采用narrative的方式，但是在開始段和結(jié)尾，作者采用的是議論方式，闡述自己的觀點。

這些新生的血管將開始變形。

　　He could be here soon.

　　他很快就來。

　　We can\'t carry the heavy box.

　　我們搬不動那箱子。

　　I\'m sorry I can\'t help you.

　　對不起，我?guī)筒簧夏恪?br/>
　　情態(tài)動詞的用法:

　　can (could) 表示說話人能,可以,同意,準許,以及

一個考生的SAT作文將由兩位閱卷者評判。

方程組（system of equations）：把若干個方程合在一起研究，使其中的未知量同時滿足每一個方程的一組方程。

是具有某種特定性質(zhì)的個體的全體。

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫，讀作/aim/。)

　　\"We dedicated this as a message of hope -- that she can bring hope in the world during this period of crisis,\" said Sarli\'s spokesman Carlo Alberto Terranova. \"It\'s a homage to the audacity of hope and youth.\"

中國學(xué)生聽說或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個性，認識自己的能力，樹立學(xué)好的信心；建立意識和潛意識的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

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