新聞標(biāo)題：2020年無(wú)錫專(zhuān)業(yè)學(xué)少兒注意力訓(xùn)練的學(xué)校

無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練是無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，無(wú)錫市知名的少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

筆記術(shù)：使用縮寫(xiě)和符號(hào)提高記筆記的速度

　　如果要告訴孩子，他有些地方做錯(cuò)了，此時(shí)該批評(píng)的是他的行為，而不是他的人。

②幼兒：輔助教材每人2本/學(xué)期、專(zhuān)注力音樂(lè)光盤(pán)每人1盤(pán)。

世界專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)體系：CAS（認(rèn)知評(píng)估體系） ：

小學(xué)生學(xué)習(xí)注意力障礙的矯正思考

2接數(shù)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)字卡片。游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示1-10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長(zhǎng)說(shuō)出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如：家長(zhǎng)數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長(zhǎng)數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會(huì)玩后可讓孩子先數(shù)，家長(zhǎng)接數(shù)。

運(yùn)用‘回到這里’的方法讓思路回來(lái)。

一天中大腦思維最敏捷的時(shí)間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時(shí)候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時(shí)間，會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果。

　　我們能怎么辦：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)變換不同的形象，或勇敢或怯懦，或獨(dú)立或依賴(lài)。但是無(wú)論他表現(xiàn)出什么樣子，都請(qǐng)寬容地接受他的能力、他的愛(ài)好、他的夢(mèng)想……他的真實(shí)面貌。

三。為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜、良好的環(huán)境。最好有單獨(dú)的房間，家里干凈整潔，物品擺放有序；從小培養(yǎng)孩子的歸位意識(shí)及良好的生活習(xí)慣；家長(zhǎng)盡量不在家里打牌、搓麻將，盡量減少電視、音響等帶來(lái)的干擾，也不要一會(huì)兒送個(gè)蘋(píng)果、一會(huì)兒送杯開(kāi)水或飲料……這樣既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心煩意亂，根本無(wú)法專(zhuān)心。

注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)獲得。那么，訓(xùn)練自己注意力、提高自己專(zhuān)心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？

　　我們這個(gè)大院大概是因?yàn)楦邔W(xué)歷人才匯聚的原因，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛�學(xué)、中學(xué)很多是出類(lèi)拔萃的。其中有一個(gè)女孩是青島的中考狀元，今年上高二了。我與她的父親很熟，昨天抱著研究的目的與他聊了半天，取得了一些真經(jīng)。

保持高度的注意力,需要有旺盛的精力。有些學(xué)生上學(xué)前不吃早飯,上課的時(shí)候餓了,饑腸轆轆不能讓自己集中注意力;還有的學(xué)生作業(yè)多,很晚才能休息,睡眠不足,上課時(shí)無(wú)精打采,昏昏欲睡,也不能全神貫注的聽(tīng)講;還有的學(xué)生身體不舒服,也不能集中注意。

3、對(duì)當(dāng)前的任務(wù)不感興趣。

第10小時(shí) 具體技術(shù)方法之六 詞句---數(shù)字聯(lián)想法

每次發(fā)現(xiàn)自己走神的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：

適當(dāng)?shù)男睦韷毫�可以增加我們的記憶力，但是過(guò)度的心理壓力就會(huì)影響我們的記憶力。

8.不良嗜好

　　心事，馬上追問(wèn)：“今天這個(gè)聚會(huì)有女孩子是吧？”這么做會(huì)讓孩子舉得十分不悅，感覺(jué)

課程效果（基于國(guó)際的PASS理論）

PA-達(dá)到大腦的注意和喚醒狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持穩(wěn)定的，適當(dāng)?shù)淖⒁饬λ�平。提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)情緒控制和行為控制能力。 SS-提高信息加工處理能力，在同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工上都有出色的表現(xiàn)，記憶力、探索能力、理解能力、推理能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等都達(dá)到超出同齡人的水平。

無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)少兒注意力訓(xùn)練就來(lái)無(wú)錫少兒注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校