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          威海文登區(qū)托福培訓學校

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          最后更新:2025-07-27 01:46:20        瀏覽次數(shù):610        返回列表

          新聞標題:2021年威海文登區(qū)有幾家學托福的

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          2021年威海文登區(qū)有幾家學托福的

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          strange;

          【記】詞根記憶:apo(遠)+log(說話)+ize →覺得過意不去,遠遠地說話→道歉

          ornament [rnmnt] n. 裝飾(物、品)(decoration, adornment)

          小組合作教學模式區(qū)別于分層教學,分層教學是每組都有優(yōu)等生和后進生,他們的學習活動都是小組學習活動的有機組成部分。組內(nèi)學生通過同伴教學、游戲競賽、小組輔導、全班討論、學生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學習活動,共同學習、討論、研究,完成學習任務,解決實際問題,達到共同提高的目的。

          【派】convincing(a. 令人信服的);unconvincing(a. 不令人信服的)

          If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

          【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆,顯示出何為善惡。

          詞匯向來是學習英語的基石,更是應對所有考試的關鍵。

          【記】詞根記憶:card(心)+iac→心臟的

          【例】The lighthouses in the Northeast are fastened to the surrounding rock. 東北的燈塔都固定在周圍的巖石上。

          【例】As the roles men and women played in society became more rigidly defined, so did the roles they played in the home. 隨著男性和女性在社會中的角色限定越來越嚴格,他們在家庭中的角色也會是這樣。

          recall [rkl] vt. 回憶(起),回想起(recollect) n. 記憶

          【參】attest(v. 證明);testify(v. 證實);contest(v. 爭論,爭辯)

          【派】propellant(n. 推進物)

          【記】詞根記憶:mot(動)+to(給予)→給予動作的指示→座右銘,箴言

          A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

          Do you have anything to say?你有話要說嗎?

          A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

          【例】The drug alleviated the pain of Mary's broken leg. 這個藥緩解了瑪麗斷腿的痛苦。

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